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六年级上册第1课课后题

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.“我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎”中“旖旎”的意思是（）

A.柔和美好B.香气浓郁C.色彩鲜艳

答案：A

解析：“旖旎”本意就是柔和美好，用来形容风光合适。B选项香气浓郁一般用芬芳等词；C选项色彩鲜艳也有其他词汇描述。

2.“我是星星，从苍穹坠落在绿茵中”这句话把“我”比作（）

A.星星B.苍穹C.绿茵

答案：A

解析：句子很明确地说“我是星星”，将“我”比作星星。B选项苍穹是天空；C选项绿茵是草地。

3.“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。这里运用的修辞手法是（）

A.比喻B.拟人C.排比

答案：B

解析：“笑”“嚷嚷”赋予花人的动作和神态，属于拟人手法。A选项比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物；C选项排比是把三个或以上结构类似、语气一致的词组或句子排列起来。

4.文中“芬芳的冠冕”中的“冠冕”读音是（）

A.guānmiǎnB.guànmiǎnC.guānmiàn

答案：A

解析：“冠冕”指古代皇冠或官员的帽子，“冠”读guān，“冕”读miǎn。

5.下列词语中，与“赠予”意思相近的是（）

A.送给B.接受C.索取

答案：A

解析：“赠予”就是送、赠送的意思，与“送给”相近。B选项“接受”是收取；C选项“索取”是向人要。

6.“我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。”这句话体现“我”（）的品质。

A.骄傲自满B.谦虚不骄傲C.自高自大

答案：B

解析：不顾影自怜、不孤芳自赏说明“我”不自我欣赏、不骄傲，体现谦虚品质。A选项骄傲自满和C选项自高自大意思与原文不符。

7.“我是亲友之间交往的礼品”中“礼品”的意思是（）

A.礼物B.奖品C.赠品

答案：A

解析：“礼品”就是为了表示尊敬或庆贺而赠送的物品，也就是礼物。B选项奖品是奖励的物品；C选项赠品是额外送的东西。

8.“我是婚礼的冠冕”这里“冠冕”的作用是（）

A.装饰B.保暖C.显示身份

答案：A

解析：在婚礼中“冠冕”主要起到装饰作用，增添美感。B选项保暖不是其主要作用；C选项显示身份不是这里“冠冕”在婚礼中的主要体现。

9.文中“馥郁的香气”中“馥郁”意思是（）

A.清淡B.浓烈C.甜美

答案：B

解析：“馥郁”形容香气浓厚，也就是浓烈。A选项清淡与“馥郁”意思相反；C选项甜美与“馥郁”所表达的浓厚香气含义不同。

10.“我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去”这里把“我”比作大自然的话语，是因为（）

A.“我”会说话B.“我”和话语一样有周期C.“我”颜色丰富

答案：B

解析：文中提到花像大自然的话语，说出来又收回去，体现花有开有谢，和话语表达后消失类似，有周期。A选项花不会真的说话；C选项颜色丰富与比作话语没有直接联系。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪些词语能形容花的特点（）

A.芬芳B.艳丽C.淡雅D.顽强

答案：ABCD

解析：花可以有芬芳的香气、艳丽的色彩、淡雅的气质，同时有些花还具有顽强的生命力。

2.文中哪些地方体现出花的奉献精神（）

A.作为礼品B.成为婚礼冠冕C.点缀原野D.顾影自怜

答案：ABC

解析：花作为礼品、婚礼冠冕、点缀原野都是为他人、为环境奉献美好。而D选项顾影自怜侧重于自我欣赏，与奉献精神不符。

3.下列句子中运用拟人修辞手法的有（）

A.我在风中舞蹈B.星星在夜空中闪烁C.花儿对着我微笑D.小鸟在枝头唱歌

答案：ACD

解析：A选项“舞蹈”赋予“我”人的动作；C选项“微笑”赋予花人的神态；D选项“唱歌”赋予小鸟人的行为，都属于拟人。B选项只是单纯描述星星闪烁的状态，没有拟人。

4.与“我是大自然的杰作”意思相近的表述有（）

A.我是大自然创造的B.大自然造就了我C.我源于大自然D.大自然喜爱我

答案：ABC

解析：A、B、C选项都表达“我”是由大自然产生、创造出来的，与原句意思相近。D选项“大自然喜爱我”强调喜爱情感，与原句表达的创造关系不同。

5.下列词语用来描写花开放状态的有（）

A.绽放B.盛开C.含苞待放D.凋零

答案：ABC

解析：“绽放”“盛开”“含苞待放”都是描述花处于开放或即将开放的状态。“凋零”指花凋谢，与开放状态相反。

6.文中