新课标高中语文1.docVIP

PAGE4

新课表标高中语文“梳理与探究”

“口语交际”及“名著”高考备考的梳理和思考

仁寿一中南校区张智桥

一2013、2014四川卷考题关于语言运用考题回放

2013、2014年高考语文四川卷实现了平稳过渡，做到了稳中有变，总体求稳。如第20题，将“名著导读”“修辞手法”与“语言表达”等结合在一起进行考查（两年如此），新课标理念十足，创新特色彰显，实现了传统语文试题与新课标理念的成功对接’。估计2015年四川卷语言运用不会有太大变化。都涉及了“梳理与探究”“表达交流（口语交际部分）”及“名著”这三个板块其中“梳理与探究”是主体，“表达交流”是本体，“名著”往往作为背景，具体梳理如下：

（2013四川卷）19．校学生会拟开展“如何与陌生人交往”的主题活动，为学习交往经验，将对某老师进行访谈，请你设计三个访谈问题。（4分）（必修五p86表达交流之“访谈”）

要求：①紧扣访谈目的，问题步步深入；②语言表达简明、得体。

（2013四川卷）20．请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，续写下面的话。（6分）

要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②运用排比和反问修辞手法；③语意连贯，内容充实；④60——100字。

即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。

（2014四川卷）19、为展示“走进汉字历史，探究自行变化”的研究性学习成果，请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字，介绍汉字习性的演变特点。（必修一p74梳理探究之“优美的汉字”图为原图，原文在介绍完了“汉子的形体”后有这样一段话“观察下面《汉字字形演变表》说说你发现了汉字演变的什么规律“）

要求：①至少答出两个特点；

②语言准确、简明、连贯；

③不少于40字。（4分）

（2014四川卷）20、请紧扣下面划横线句的观点，结合《论语》和《三国演义》的有关内容，运用排比修辞手法，继续写一段意思完整的话，不少于60字。（6分）

“和”是中华文化精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。

一“梳理与探究”考查方式与要点梳理

高中语文“梳理与探究”版块教学研究从内容上说分作三大类，第一是知识类，第二是能力评价及运用类，第三是鉴赏类。

册数

知识类

实践类

鉴赏类

必修一

优美的汉字”（p73-76）

奇妙的对联（p77-79）

新词新语与流行文化（p80-81）

必修二

成语：中华文化的微缩景观”（p67-69）

修辞无处不在”（p70-72）

姓氏源流与文化寻根”（p73-75）

必修三

交际中的语言运用”（p89-91）

语文学习的自我评价”（p95-97）

文学作品的个性化解读”（p92-93）

必修四

逻辑和语文学习”（p86-89）

走近文学大师”（p90-91）

影视文化”（p92-94）

必修五

文言词语和句式”（p90-93）

古代文化常识”（p94-97）

有趣的语言翻译”（p98-100）

七．交际中的语言运用

这是一个综合性的运用性强，高考中牵涉面比较广的板块。

1．[2014·湖北卷]高一年级将举办“读《论语》，谈交友”读书交流会，拟向参会者赠送纪念书签。请写一则赠言，用以印制书签。要求：①紧扣活动主题；②必须原创；

③语言表达简明、得体；④不超过30字。(4分)

答：________________________________________________________________________

2光明中学腾飞文学社想邀请著名作家、某大学教授给文学社成员讲课。李华社长周六上午去赵教授家送请柬，恰好赵教授外出，只有赵夫人在家。下面是他们的对话片段，请补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。(6分)

李华：阿姨，您好！我是光明中学腾飞文学社的社长李华，今天是来给赵教授送请柬来的。

赵夫人：①________________________________________________________________________

李华：②________________________________________________________________________

赵夫人：好的。除了讲座的具体时间、地点，还有别的需要我转告吗？

李华：没有了，谢谢您！那我先回去了。

赵夫人：那我送送你。

李华：③___________________________________