人教版八年级下册历史精品教学课件 第六单元 第19课 决胜全面建成小康社会.pptVIP

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  • 2026-01-06 发布于湖南
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人教版八年级下册历史精品教学课件 第六单元 第19课 决胜全面建成小康社会.ppt

234561789第六单元第19课决胜全面建成小康社会目录CONTENTS01要点自主学021星题基础巩固032星题能力提升043星题素养探究要点自主学全面建成小康社会全面建成社会主义现代化强国习近平新时代中国特色社会主义思想中国共产党领导治理能力因地制宜两不愁三保障精准务实绝对贫困1.下面是刘华同学绘制的“中国共产党指导思想发展”示意图。下列④对应正确的是()A.科学发展观B.邓小平理论C.“三个代表”重要思想D.习近平新时代中国特色社会主义思想D1星题基础巩固2.(教材素材)2018年宪法修正案新增内容:“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。”这一新增表述的主要意义是()A.强调法治建设的重要性B.明确党在国家治理中的核心地位C.扩大了公民的政治权利D.推进以城市为中心的经济体制改革B3.(新情境)某历史兴趣小组收集到以下资料。这些资料共同反映的主题是()A.社会主义市场经济体制的建立B.社会主义初级阶段理论的提出与发展C.对外开放格局的形成与深化D.中国特色社会主义制度的坚持与完善D①2018年《深化党和国家机构改革方案》,优化政府职能②2020年《中华人民共和国民法典》正式通过,涵盖物权、合同等7编1260条③2021年《中华人民共和国数据安全法》实施,规范数字经济发展4.(五育·智育)中国在脱贫攻坚实践中,创造性地提出并实施精准扶贫方略,解决好扶持谁、谁来扶、怎么扶、如何退、如何稳“五个问题”,完成了消除绝对贫困的艰巨任务。这体现出中国的脱贫攻坚实践()A.精准务实、开拓创新B.重视法治、保护环境C.开放包容、兼收并蓄D.艰苦奋斗、无私奉献A5.[成都期末]据统计,到2021年,中国完成了消除绝对贫困的艰巨任务,并提前10年实现联合国2030年可持续发展议程减贫目标。这一伟大成就体现了我国()A.已全面进入共产主义社会B.已经全面实现了社会主义现代化C.跻身于世界发达国家行列D.强大的国家治理能力和制度优势D6.历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。下列选项属于历史评价的是()A.中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制B.2013年习近平在十八洞村考察时首次提出“精准扶贫”理念C.2017年中国共产党第十九次全国代表大会在北京举行D.习近平新时代中国特色社会主义思想对社会主义现代化建设起到重要指导作用D学史方法如何区分历史事实、历史解释、历史评价历史事实:真实发生过的事情,主要是指历史事件、历史人物,具有客观性。历史评价:观察(分析)历史事件/历史人物所采取的态度、持有的看法,具有鲜明的主观性。历史解释:阐明历史发展变化的过程/轨迹及其原因、意义等,带有解释者的主观色彩。7.矛盾是事物发展的根本动力,中共八大提出了“人民对于建立先进的工业国要求同落后的农业国的现实之间的矛盾”,中共十九大又提出了“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。这一主要矛盾的变化()A.说明我国已经成为先进工业国B.基于我国国情发展的灵活调整C.表明我国全面建成了小康社会D.体现我国即将迈入现代化强国B2星题能力提升8.下表是2017年中共十九大报告中关于中国社会主义现代化建设目标的规划。它体现了()?A.中国综合国力居世界之首 B.中国人民对美好生活的向往C.社会主义理论体系的完善 D.中国共产党的自我革新精神把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国时间(年)主要内容2017—2020全面建成小康社会决胜期2020—2035基本实现社会主义现代化2035—2050把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国9.中国共产党成立以来的百年历史,一定程度上就是一部党领导人民反贫困的奋斗史。阅读材料,完成下列要求。材料一:中国共产党在救亡图强的历史境遇中应运而生,从一诞生就深刻认识到:“贫苦农民要除去穷困和痛苦的环境,那就非起来革命不可。”以毛泽东为代表的共产党人高度关注农民问题,并在农村建立根据地,通过推动土地革命,改变生产关系和生产资料分配,发动并组织贫困农民“打土豪、分田地”,实现农民的翻身解放。——摘编自陕西省委讲师团《决战脱贫攻坚关键在党的领导》3星题素养探究(1)根据材料一,指出中国共产党是如何“实现农民的翻身解放”的。(3分)建立农村革命根据地;进行土地革命,改变生产关系,重新分配生产资料;发动并组织贫困农民“打土豪、分田地”。(一点

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