（2026春新版）北师大版二年级数学下册《 有多少个字》PPT课件.pptxVIP

四生活中的大数6有多少个字

结合具体情境，经历估计事物数量的过程，培养估计的意识和能力。（重点）学习目标2.体会估计策略的多样化，掌握估计的方法。（难点）

回顾复习在○里填上“＞”或“＜”。＞＜＜

回顾复习下图中，点（）表示的数与7500离得最近。③①②③50006000700080009000

数位不同时，数位多的数大，数位少的数小。物品数量有多少呢？回顾复习这节课我们学习数量的估计。说一说：万以内数的大小比较？数位相同时，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位上的数，下一位上的数大的那个数就大……

探索新知估一估，这个故事有多少个字？你准备怎样估计？(教材P42例1)我国古代数学家祖冲之，从小热爱读书，在青年时代就十分博学多才。他经常观测太阳等星球的运行情况，测定出的地球公转天数非常精确，跟现代科学测定的结果仅相差49秒。祖冲之在世界各国都颇受尊重。在法国巴黎科学博物馆的“发现宫”中有祖冲之的名字和他发现的圆周率值，科学家还把月球上的一座环形山命名为“祖冲之山”。这么多，我估计有1000个字。要有方法，可以按行来估计。有两栏，还可以按照每栏字数估计。

探索新知小组合作，估一估，说一说。(教材P45例2)我国古代数学家祖冲之，从小热爱读书，在青年时代就十分博学多才。他经常观测太阳等星球的运行情况，测定出的地球公转天数非常精确，跟现代科学测定的结果仅相差49秒。祖冲之在世界各国都颇受尊重。在法国巴黎科学博物馆的“发现宫”中有祖冲之的名字和他发现的圆周率值，科学家还把月球上的一座环形山命名为“祖冲之山”。每行约有10个字，有17行。10个字

探索新知小组合作，估一估，说一说。(教材P45例2)我国古代数学家祖冲之，从小热爱读书，在青年时代就十分博学多才。他经常观测太阳等星球的运行情况，测定出的地球公转天数非常精确，跟现代科学测定的结果仅相差49秒。祖冲之在世界各国都颇受尊重。在法国巴黎科学博物馆的“发现宫”中有祖冲之的名字和他发现的圆周率值，科学家还把月球上的一座环形山命名为“祖冲之山”。左栏大约有70个字，右栏大约有70个字。70个字

探索新知估一估，填一填。(教材P46例3)200300

可以先估计出一部分。探索新知想一想，说一说：怎样估计物品的数量？再通过估计整体与部分之间的关系，估计出整体的数量。

估计物品的数量时，可以先估计出一部分，再通过估计整体与部分之间的关系，估计出整体的数量。物品数量的估计：探索新知

1.估一估，说一说，大约有多少个字？（15个字、150个字、1500个字）(教材P46练一练第1题)当堂检测恐龙最早出现在约两亿三千五百万年前，灭亡于约六千五百万年前的白垩纪生物大灭绝事件。实际上，人类发现恐龙化石的历史由来已久。早在发现恐龙之前，欧洲人就已经知道地下埋藏有许多奇形怪状的巨大骨骼化石，直到发现了恐龙并与蜥蝎进行了对比，科学界才初步确定这是一群类似于蜥蜴的早已灭绝的爬行动物。

2.比一比，估一估。(教材P46练一练第2题)当堂检测9030+30+30=90(厘米）

2.比一比，估一估。(教材P46练一练第2题)当堂检测510÷2=5(厘米）

3.大米丰收啦！估一估，有多少千克大米？当堂检测600300千克（）千克（）千克900

4.左边的糖果大约有（）颗，右边的糖果大约有（）颗。当堂检测100200颗400

学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

通过本节课的学习，我们学习了物品数量的估计方法。课堂小结估计物品的数量时，可以先估计出一部分，再通过估计整体与部分之间的关系，估计出整体的数量。

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

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