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课件PPT第三单元分一分认识图形分一分

课件PPT2.能确定分类的标准。1.能按一种标准进行分类。学习目标

2.对日常物品用途、性能、材质的简单了解。复习导入1.对日常物品的认识。

课件PPT分别数一数。例下图中有（）个布娃娃，（）辆小汽车。解答：复习导入33

课件PPT分一分。情景导入1

图中共有9支铅笔,有红色和黄色两种颜色。探索新知分为两类：4支黄铅笔，5支红铅笔。

课件PPT情景导入2

①②⑤⑥⑨号是裤子,我们可以把这几个数放在裤子的大圈中,③④⑦⑧⑩号是上衣,就把这几个数放在上衣的大圈中。探索新知

把同一类的事物放在一起，就是分类。分类前，首先根据物体的特点、功能和用途等确定分类标准，再按这种标准进行分类。探索新知

课件PPT解题思路：1.把不同类的圈出来。圈出不同类的一个将动物分类典题精讲

课件PPT解答：典题精讲

课件PPT2.天上飞的画“○”，地上跑的画“√”。典题精讲解题思路：答题观察动物的活动范围

课件PPT解答：典题精讲○√

课件PPT把不是同类的圈出来。 错误解答错误原因：没有明确香蕉属于哪一类。易错提醒

课件PPT正确解答易错提醒把不是同类的圈出来。 本题要从事物的属性上分析，而不是从数量上进行区分。

课件PPT1.下面第（）幅图是水果。苹果属于水果。解：学以致用二

课件PPT2.圈出下面不同类的一项。恐龙是动物，其他的都是人物。学以致用

练习六3.把动物圈出来。先找出哪些是动物。学以致用课件PPT

练习六4.把水果圈出来。先找出哪些是水果。学以致用课件PPT

练习六123456712356475.在□内填上合适的数。饮料分一类，玩具分一类。学以致用课件PPT

课件PPT2.分类前，首先根据物体的特点、功能和用途等确定分类标准，再按这种标准进行分类。1.把同一类的事物放在一起，就是分类。课堂小结怎样分类？什么是分类？

课件PPT谢谢