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《燕子》教学反思.pdf

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    《燕子》教学反思

    《燕子》教学反思篇1

    【过程勾勒】

    一、选用《海燕》原文，讲解“郑振铎”名字意思，“振

    铎”就是摇铃铛。引导学生说说这篇文章主要写了什么？

    二、引导学生朗读课文，思考：写了怎样燕子？这是一种

    怎样乡愁？重点指导学生理解“伶俐、凑”等词语

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