部编版初中语文八年级下第单元写作学写游记写作教案（2025—2026学年）.docxVIP

部编版初中语文八年级下第单元写作学写游记写作教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本课为部编版初中语文八年级下册第单元写作部分，旨在指导学生学写游记。根据教学大纲和课程标准，本单元写作教学要求学生能够运用记叙文写作技巧，表达对旅行经历的感受和体验。本课内容在单元乃至整个课程体系中，承上启下，既是对前面记叙文写作技巧的巩固，又是为后续应用文写作打下基础。核心概念为游记的写作手法和表达技巧，技能目标包括能够选择合适的素材，运用恰当的描写手法，以及合理安排文章结构。

2.学情分析

八年级学生已经具备一定的写作基础，对记叙文有一定的理解和写作能力。然而，在游记写作方面，学生可能存在以下问题：对游记的特点和结构理解不够深入，难以选择合适的素材，描写手法单一，缺乏个性化和情感表达。此外，部分学生可能对旅行经历缺乏亲身感受，难以进行生动形象的描绘。教学设计应充分考虑学生的已有知识储备和生活经验，针对性地解决上述问题。

3.教学策略

针对学情分析，本课将采取以下教学策略：首先，通过实例分析，帮助学生理解游记的特点和结构；其次，通过小组讨论和实践活动，引导学生选择合适的素材，运用多种描写手法；最后，通过范文点评和修改练习，提高学生的写作水平和表达能力。教学过程中，注重激发学生的兴趣，鼓励个性化表达，同时关注学生的个体差异，确保教学目标的达成。

二、教学目标

1.知识的目标

说出游记的定义和基本结构，包括开头、主体和结尾。

列举游记中常用的描写手法，如景物描写、人物描写、心理描写等。

解释游记中的主题思想，如何通过具体事件和细节展现旅行体验。

2.能力的目标

设计一篇以特定地点为主题的游记提纲，包括景点介绍、旅行经历和感受。

撰写一篇完整的游记，运用多种描写手法，使文章生动形象。

评价他人游记的优缺点，包括内容、结构、语言表达等方面。

3.情感态度与价值观的目标

表达对旅行的热爱和对未知世界的好奇心。

认同通过旅行开阔视野、增长见识的重要性。

培养细致观察、记录和反思的能力，以及积极向上的生活态度。

三、教学重难点

教学重点在于引导学生掌握游记的基本结构、描写手法和表达技巧，通过实例分析帮助学生理解游记的特点。教学难点在于学生如何选择合适的素材，运用多种描写手法进行个性化表达，以及如何合理安排文章结构以展现旅行体验。难点产生的原因在于学生对旅行经历的理解和感受的深度有限，以及描写手法的多样性和运用难度。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备包括多媒体课件、游记写作模板、相关景点图片和视频资料等教学资源。学生需要预习教材中的游记写作内容，并收集与旅行相关的图片和故事素材。同时，设计小组合作学习环境，确保每位学生都能积极参与讨论和写作实践。

五、教学过程

1.导入

时间：5分钟

活动：教师通过展示一组精美的旅游照片，引导学生进入课堂氛围。

教师引导：“同学们，你们喜欢旅行吗？今天我们就来学习如何写一篇精彩的游记。”

学生活动：学生观看照片，分享自己的旅行经历和感受。

2.新授

时间：15分钟

活动：

核心概念与技能：介绍游记的定义、结构、描写手法和表达技巧。

教师引导：

“游记是一种以记叙为主，结合描写和抒情，记录旅行经历的文章。”

“游记的结构通常包括开头、主体和结尾。”

“描写手法包括景物描写、人物描写、心理描写等。”

学生活动：学生跟随教师的讲解，记录笔记，并尝试分析所展示的游记实例。

3.案例分析

时间：10分钟

活动：

案例选择：选择一篇优秀的游记作为案例，展示其结构、描写手法和表达技巧。

教师引导：

“现在我们来看一篇优秀的游记案例，分析其如何运用描写手法和表达技巧。”

“请大家注意，作者在描写景物时，是如何运用比喻、拟人等修辞手法的？”

学生活动：学生分组讨论，分析案例中的描写手法和表达技巧，并分享自己的发现。

4.练习与指导

时间：20分钟

活动：

任务设计：教师提供一篇未完成的游记草稿，要求学生根据提示完成游记的撰写。

教师引导：

“请根据提供的草稿，运用我们刚才学到的描写手法和表达技巧，完成游记的撰写。”

“在写作过程中，注意运用多种描写手法，使文章更加生动形象。”

学生活动：学生独立完成游记撰写，并在小组内互相交流、讨论。

5.小组合作

时间：15分钟

活动：

任务设计：将学生分成小组，每个小组负责撰写一篇以特定地点为主题的游记。

教师引导：

“每个小组选择一个地点，共同完成一篇游记的撰写。”

“在写作过程中，注意分工合作，发挥每个人的特长。”

学生活动：小组内讨论、分工，共同完成游记撰写。

6.展示与评价

时间：10分钟

活动：

展示：每个小组派代表展示自己的游记。