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中法教师教育课程设置的多维比较与启示：以培养未来卓越教师为导向

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的当下，教育作为国家发展的基石，其重要性愈发凸显。而教师作为教育活动的直接实施者，其专业素养和教学能力直接决定着教育质量的高低。因此，教师教育成为了全球教育改革的核心领域之一。近年来，各国纷纷加大对教师教育的投入，积极探索教师教育的新模式、新方法，以培养出适应时代需求的高素质教师队伍。

中国和法国作为具有深厚教育传统的国家，在教师教育方面都积累了丰富的经验。中国拥有庞大的教师教育体系，致力于培养大量的合格教师，以满足基础教育的广泛需求。而法国的教师教育以其严谨的学术性和高度的专