幼儿园中班优质教案中班健康教案做个讲卫生的好孩子（2025—2026学年）.docxVIP

幼儿园中班优质教案中班健康教案做个讲卫生的好孩子（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对幼儿园中班学生设计，旨在培养幼儿良好的卫生习惯。根据《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》，中班幼儿正处于行为习惯养成的关键时期，具备了一定的生活自理能力，但自我管理意识尚需加强。本课内容“做个讲卫生的好孩子”是健康领域的一部分，旨在帮助幼儿认识个人卫生的重要性，学习基本的卫生习惯，如勤洗手、保持个人卫生等。这一内容与单元主题“健康成长”紧密相关，为后续学习健康知识打下基础。

2.学情分析

中班幼儿在生活经验方面，已初步了解个人卫生的基本知识，但在实际操作中可能存在一定困难，如洗手时不够认真、不懂得如何正确使用洗手液等。认知特点上，他们好奇心强，易于接受新事物，但注意力集中时间较短。兴趣倾向方面，幼儿对游戏和活动形式较为感兴趣。本教案需关注幼儿可能存在的学习困难，如对卫生习惯的理解不够深入、缺乏实际行动等，确保教学活动能够贴近幼儿生活，激发他们的学习兴趣。

3.教学目标与策略

教学目标包括：让幼儿了解个人卫生的重要性，掌握基本的卫生习惯；培养幼儿良好的卫生习惯，提高自我管理能力。教学策略上，将采用游戏化教学、情境教学等方法，通过角色扮演、故事讲述等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。同时，注重家园合作，引导家长共同关注幼儿的卫生习惯养成。

二、教学目标

知识目标

说出：能够说出个人卫生的基本概念和重要性。

列举：能够列举出至少三种个人卫生的好习惯。

解释：能够解释为什么勤洗手对健康有益。

能力目标

设计：能够设计一个简单的卫生清洁计划。

执行：能够在日常生活中独立执行个人卫生清洁计划。

反思：能够反思并改进自己的卫生习惯。

情感态度与价值观目标

认同：认同讲卫生是每个人应尽的责任。

尊重：尊重他人的个人卫生习惯。

责任：意识到保持个人卫生对自己的健康和他人健康的重要性。

科学思维目标

分析：能够分析个人卫生习惯对健康的影响。

推理：能够推理出不良卫生习惯可能导致的健康问题。

批判：能够批判性地评估不同的卫生习惯建议。

科学评价目标

评价：能够评价自己的卫生习惯是否符合健康标准。

反馈：能够接受他人的反馈并改进自己的卫生习惯。

比较：能够比较自己与他人之间的卫生习惯差异。

三、教学重难点

重点：掌握个人卫生的基本概念和重要性，能够列举出个人卫生的好习惯，并能在日常生活中独立执行个人卫生清洁计划。

难点：理解个人卫生习惯对健康的影响，能够分析并推理出不良卫生习惯可能导致的健康问题，以及如何在实际生活中持续改进自己的卫生习惯。难点在于将抽象的健康知识与实际行为相结合，需要通过具体情境和实践活动来突破。

四、教学准备

教师需准备多媒体课件、卫生习惯相关的图片和视频、洗手步骤图等教具，以及卫生清洁计划模板和评价表。学生需预习相关教材内容，并准备画笔等学习用具。此外，设计适合小组讨论的教室布局，确保黑板板书清晰，为教学活动提供良好的环境支持。

五、教学过程

1.导入

时间：5分钟

活动：教师通过播放与卫生习惯相关的动画或视频，引起学生的兴趣，并提问：“你们在日常生活中都有哪些卫生习惯？为什么这些习惯很重要？”

预期行为：学生积极参与讨论，分享自己的卫生习惯和看法。

2.新授

时间：30分钟

活动：本环节是教学重点，以下为五个教学任务的具体设计和讲解。

任务一：认识个人卫生

活动方案：教师展示个人卫生的图片，如洗手、刷牙、剪指甲等，引导学生说出这些行为的目的和重要性。

预期行为：学生能够说出个人卫生的基本概念和重要性。

任务二：学习洗手步骤

活动方案：教师演示正确的洗手步骤，并配以洗手歌，让学生跟随节奏练习。

预期行为：学生能够正确掌握洗手的步骤。

任务三：讨论卫生习惯

活动方案：学生分组讨论，分享自己或家人在日常生活中保持卫生的习惯，并讨论如何改进不良卫生习惯。

预期行为：学生能够积极参与讨论，提出改进建议。

任务四：设计卫生清洁计划

活动方案：教师发放卫生清洁计划模板，引导学生设计自己的卫生清洁计划，包括每天需要完成的卫生任务和完成时间。

预期行为：学生能够设计出符合自己实际情况的卫生清洁计划。

任务五：角色扮演

活动方案：学生分组进行角色扮演，模拟在日常生活中遇到需要保持卫生的情况，如洗手前后的对话、洗手时的注意事项等。

预期行为：学生能够在角色扮演中运用所学知识，提高自己的卫生意识。

3.巩固

时间：5分钟

活动：教师组织学生进行洗手比赛，看谁洗得又快又干净，以此巩固洗手的步骤。

预期行为：学生在比赛中巩固洗手步骤，提高洗手技能。

4.小结

时间：3分钟

活动：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调个人卫生的重要性。