主题二：红领巾爱心义卖大行动（教案）五年级上册综合实践活动重庆版.docxVIP

五年级（下）主题活动二：红领巾爱心义卖大行动

一、单元教学规划

单元目标

1.通过调查活动、搜集信息和辩论赛等方式，学生能了解爱心的含义及意义，明白帮助的对象和正确方式，提升学生的调查与访问能力；

2.通过策划和实施爱心义卖大行动，学生能在实践中体验献爱心的快乐与充实，并提升活动的规划与设计能力；

3.在策划捐助活动的过程中，学生能一起见证和参与捐助的全过程，感受帮助别人的快乐；

重难点

重点：策划并实施爱心义卖活动，掌握活动规划方法

难点：在实践中理解爱心意义并掌握正确帮助方式

任务图解

主题规划

（红领巾爱心义卖大行动）

主题分解

课时

学习内容

学习目标

爱心温暖你我他

2

1.选择合适的方法开展调查，了解爱心的含义；

2.通过搜集各种爱心活动，理解爱心的意义，知道爱心的帮助对象；

3.借助辩论赛，进一步认知爱心的帮助形式。

提升学生的调查与访问能力；语言表达能力；

红领巾义卖大行动

2

1.通过小组讨论，全班交流分享的方式，产生对爱心义卖的兴趣；

2.在策划爱心义卖活动中，学习活动计划书的制定方法；

3.学习在实施爱心义卖行动前，了解提前准备的内容可以更好地开展活动。

提升学生对活动的规划与设计能力；

义卖捐助我能行

2

学习策划捐助活动，一起见证和参与捐助的全过程，感受帮助别人的快乐；

提升学生对活动的规划与设计能力；

二、课时计划

第一课题爱心温暖你我他（2个课时）

学习目标

学习目标

素养指向

1.根据问题，选择合适的方法开展调查，了解爱心的含义，建立学生对爱心的初步认知；

调查能力

交流能力

2.通过搜集各种爱心活动，理解爱心的意义，知道爱心的帮助对象；

调查与访问能力

3.借助辩论赛的方式，学生能进一步认知爱心的帮助形式。

表达能力

逻辑思维能力

重难点

通过不同的活动，学生能了解爱心的含义及意义，提升学生的调查与访问能力；

教学思路

教学流程/

活动设计

环节任务

学习活动

设计意图

二次备课

实施调查

1.创设情境

师：爱心是一片冬日里的阳光，是沙漠中的一泓清泉，更是一场久旱后的甘露，能给予人感到滋润。大家知道什么是爱心吗？为什么我们的社会需要爱心？

生根据问题，向全班同学分享自己对于问题的想法（师根据学生的回答，进行板书）

2.搜集资料

师：分小组搜集资料。我们可以通过哪些方法进行信息的搜集？

生小组讨论，商讨本小组使用的调查方法（师根据学生的回答，进行板书）

师提示学生过程中对资料进行记录。

生分组开展资料搜集活动。

3.交流分享

师指导生分小组展示搜集的资料，讨论交流爱心的含义。

4.环节小结

师总结大家已知的爱心含义。

通过创设情境引发思考，引导学生理解爱心的意义与社会需求；通过小组合作搜集资料，培养信息收集与交流能力，深化对爱心的认识，提升学生的调查能力。

搜集信息

1.搜集信息

师：搜集一些关于爱心的名人名言或歌曲，或者写一首歌颂爱心的诗歌，或者开展一次关于爱心的诗歌朗诵会或歌会。

生小组讨论，分组搜集相关信息（师根据学生的回答，进行板书）。

生分组开展调查活动。

2.交流讨论

师：通过前期资料搜集，我们发现哪些人师需要得到帮助的对象？在我们的身边，也有需要帮助的人吗？

生小组讨论，交流对问题的想法（师根据学生的回答，进行板书）

3.环节小结

师带领生总结爱心的帮助对象；

通过搜集爱心相关的名人名言、歌曲和诗歌，培养学生信息搜集与创造力；交流讨论帮助对象，引导学生关注身边需要关爱的人群，并进一步提升学生的调查能力。

爱心辩论赛

1.开展辩论会

师：捐款和义卖，哪种方式更适合学生献爱心？

生分组选择辩题，并整理和分析论题信息。

生开展辩论活动。

2.感悟与体会

全班交流，分享自己的收获（对爱心的想法）。

3.课堂总结

（1）爱心的含义、意义，帮助的对象和方式；

（2）让我们一起做一个有温度的人，每人献出一点爱，让我们的大家庭变得更加温暖！

通过开展辩论会，培养学生批判性思维与口头表达能力，同时深入理解献爱心的不同方式及其适用性。

板书设计

作业设计

尝试在学校、家里或社区中做一件爱心活动，可以用短视频或微信朋友圈的方式进行分享，让更多的人参与到爱心行动中来。

课后

反思

第二课题红领巾义卖大行动（2个课时）

学习目标

学习目标

素养指向

1.通过小组讨论，全班交流分享的方式，学生产生对爱心义卖的兴趣，能了解什么是爱心义卖活动。

讨论与交流能力

2.在策划爱心义卖活动中，学生能学会活动计划书的制定方法，知道活动方案的要求；

规划与设计能力

3.学生知道在实施爱心义卖行动前，学习了解提前准备的重要性，可以更好地开展活动。

规划与设计能力

重难点

在策划爱心义卖活动中，学生能学会活动计划书的制定方法，知道活动方案的要求，提升自我对活动的规划与设计能力。

教学思路

教学流程/

活动设计