第二单元 表内乘法（解决问题专项）数学西师大版二年级上册（新教材）.docxVIP

第二单元表内乘法

1.乘

1.乘法解决问题：

–关键识别：当问题情境是求几个相同加数的和，或者是求一个数的几倍是多少时，

运用乘法来解决。

–解题要点：

求几个相同加数的和：明确相同的加数以及加数的个数，用相同加数乘个数得到和。

求一个数的几倍是多少：已知一个数，求它的几倍是多少，用这个数乘倍数。

2.乘加、乘减解决问题：

–关键识别：当问题情境中既有相同数量的部分，又有不同数量的部分，或者是在相

同数量基础上有增加或减少的情况时，运用乘加或乘减运算来解决。

–解题要点：

乘加问题：当问题情境中既有相同数量的部分，又有不同数量的部分，或者是在相

同数量基础上有增加或减少的情况时，运用乘加或乘减运算来解决。

乘减问题：先假设所有部分都相同（用乘法计算），再减去多算的数量。

类型1：求几个相同加数的和

典型例题1：每个盘子里有5个苹果，有3个盘子，一共有多少个苹果？

思路分析：这是一个求几个相同加数的和的问题，已知相同加数和加数的个数，运用（）运算，列式为：（）。

答题区：

变式训练：

每盒有6支铅笔，有4盒，一共有多少支铅笔？

类型2：求一个数的几倍是多少

典型例题2：小明有9支铅笔，小红的铅笔数是小明的2倍，小红有多少支铅笔？

思路分析：这是一个求一个数的几倍是多少的问题，已知一个数和倍数，运用（）运算，列式为：（）。

答题区：

变式训练：

小丽有3个本子，小刚的本子数是小丽的3倍，小刚有多少个本子？

类型3：乘加解决问题

典型例题3：有3组每组4个的气球，还有2个单独的气球，一共有多少个气球？

思路分析：这是一个乘加问题，先计算相同部分的数量（），再加上不同部分的数量，列式为：（）。

答题区：

变式训练：

有4组每组5个的花朵，还有3个单独的花朵，一共有多少个花朵？

类型4：乘减解决问题

典型例题4：把6个苹果看成一组，有7组，但实际上多算了1个，实际有多少个苹果？

思路分析：这是一个乘减问题，先假设所有部分都相同（），再减去多算的数量，列式为：（）。

答题区：

变式训练：

把5个桃子看成一组，有7组，但实际上多算了2个，实际有多少个桃子？

A夯实基础

A夯实基础

一、选择题

1.下列情境问题不能用算式4×5解决的是（????）。

A．“森林”的笔画一共是几画？ B．5朵4瓣的花，一共有多少个花瓣？

C．1本《科学世界》5元钱，1本《连环画》4元钱，各买1本一共要花多少钱？

2.把36个苹果摆在盘子里，每盘苹果的数量相同，每盘苹果的个数不可能是（????）。

A．4个 B．5个 C．6个

3.小奇用28元买了一种笔，他买的是（????）。

A． B． C．

二、填空题

1.把口诀补充完整。

五八()??????????二八()???????八八()

()八二十四???()八四十八????()八五十六

2.中国汉字博大精深，数一数下面汉字笔画，填一填。

()×2＝4????????()×()＝()

3．

一次跳5格，2次跳10格，3次跳()格，乘法算式是()；4次跳()格，乘法算式是()．

4.将下面的加法算式改写成乘法算式。

1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＝()；

8＋8＋8＝()；

4＋4＋4＋4＋4＝()。

5.按规律填数。

(1)9，18，27，()，()。

(2)63，56，49，()，()。

(3)72，()，56，()，40。

三、口算题。

4×6＝???????? ???2×4＝???????????? ?9×9＝?????????????? 6×4＝

4×4＋12＝???????5×5－10＝?????????3×5＋21＝??????????6×4－12＝

B培优拔高

B培优拔高

1.在括号里填上适当的数。

7×()＝49???3×()＝21???()×4＝28

5×()＝35???6×()＝18???()×2＝12

7