长江航运总医院2026年合同制护士公开招聘备考题库完整参考答案详解.docxVIP

长江航运总医院2026年合同制护士公开招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、高架桥12:00--14:00每分钟车流量比9:00~11:00少20%，9:00～11:00、12:00～14:00、17:00～19:00三个时间段的平均每分钟车流量比9:00～11:00多10%。问17:00～19:00每分钟车流量比9:00～11:00多()

A.20%

B.30%

C.40%

D.50%

【答案】：D

【解析】设9：00～11：00每分钟车流量为x，则12：00～14：00每分钟车流量为0.8x。因为9：00～11：00、12：00～14：00、17：00～19：00三个时间段的平均每分钟车流量为1.1x，所以可算出17：00～19：00每分钟车流量为1.5x，由此可知17：00～19：00每分钟车流量比9：00~11：00多50%。考点：判断推理，判断推理全站正确率-20%

2、沸沸扬扬：鸦雀无声（）

A.聚精会神：全神贯注

B.斗志昂扬：心旷神怡

C.不由自主：情不自禁

D.群策群力：孤掌难鸣

【答案】：D

【解析】沸沸扬扬的反义词是鸦雀无声，群策群力的反义词是孤掌难鸣。所以应选择这个答案。

3、下列属于会议文件的是（）。

A.纪要

B.公告

C.通告

D.通知

【答案】：A

【解析】纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文，是典型的会议文件。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项；通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，这三种公文并非专门针对会议而产生，不属于会议文件。所以正确答案是纪要。

4、甲厂向乙厂供应一批共1000吨的水泥，总价为15万元，然而合同中既未规定水泥的质量标准和等级，也未封存样品。甲厂发货后，乙厂进行了验收并支付了货款，之后乙厂要求部分退货，甲厂不同意，乙厂遂以产品质量不合格为由向法院提起诉讼，本案（）。

A.合同有效，甲厂应该承担违约责任

B.合同有效，甲不承担违约责任

C.合同不具备质量条款，合同未成立

D.合同不具备质量条款，合同无效

【答案】：B

【解析】首先，根据相关法律规定，合同的成立并不以具备所有条款为必要条件。虽然该合同没有规定水泥质量标准和等级，也没有封存样品，但甲厂发货后，乙厂进行了验收并支付货款，这一行为表明双方已经实际履行了合同主要义务，依据《民法典》，当事人未采用书面形式但是一方已经履行主要义务，对方接受时，该合同成立，所以合同是成立的，并非不成立，否定合同不具备质量条款合同未成立的说法。同时，合同的无效需要符合特定法定情形，如一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益；恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益；以合法形式掩盖非法目的；损害社会公共利益；违反法律、行政法规的强制性规定等。本案中并不存在这些导致合同无效的情形，所以合同是有效的，并非无效。关于违约责任，由于合同没有明确质量标准和等级，也没有封存样品，无法确定甲厂供应的水泥不符合约定的质量要求。而且乙厂已经进行了验收并支付货款，这可以视为乙厂对货物质量的认可。所以不能认定甲厂存在违约行为，甲厂不承担违约责任。

5、中国进行的全面改革，其重点是（）。

A.科技体制改革

B.经济体制改革

C.文化体制改革

D.司法体制改革

【答案】：B

【解析】中国的改革是全面的改革，涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明等各个领域。在诸多领域的改革中，经济体制改革是重点。这是因为经济基础决定上层建筑，经济体制改革对其他领域的改革具有牵引作用。通过经济体制改革，可以解放和发展社会生产力，提高资源配置效率，促进经济持续健康发展，为其他领域的改革创造良好的物质基础和条件。科技体制改革主要侧重于激发科技创新活力，推动科技进步；文化体制改革重在促进文化事业和文化产业发展，提高国家文化软实力；司法体制改革旨在保障司法公正，维护社会公平正义。虽然这些改革都非常重要，但都围绕经济体制改革展开并受其影响。所以中国全面改革的重点是经济体制改革。

6、根据《事业单位人事管理条例》，事业单位工作人员应当按照所在单位的要求，参加岗前培训、在岗培训、转岗培训和为完成特定任务的（）。

A.责任培训

B.随机培训

C.理论培训

D.专项培训

【答案】：D

【解析】《事业单位人事管理条例》规定，工作人员应当按照所在单位的要求，参加岗前培训、在岗培训、转岗培训和为完成特定任务的专项培训。专项培训是为了满足特定工作任务而开展的有针对性的培训，能够使工作人员具备完成特定任务所需的专业技能和知识。责任培训并非《事业单位人事管理条例》中提及的培训类别；随机培训缺乏系统性和针对性，不符合培训的规范要求；理论培训是一种宽泛的培训方