交通安全教育，从小课堂开始班会.pptxVIP

2025/12/30

交通安全教育从小课堂开始班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会目的

02

交通安全知识讲解

03

互动活动安排

04

总结与展望

班会目的

01

提升安全意识

认识交通信号灯

通过模拟十字路口游戏，让学生识别红灯停、绿灯行、黄灯等的规则，如看到红灯时需立即停止前进。

了解斑马线作用

展示某小学门口斑马线前车辆礼让行人的监控视频，说明斑马线是行人安全过马路的专属通道。

掌握乘车安全规范

以“系好安全带”为例，演示不系安全带在模拟碰撞中玩偶前倾的场景，强调乘车基本防护措施。

普及交通知识

认识交通信号灯

课堂通过模拟游戏让学生分辨红黄绿信号灯含义，如红灯停时需双脚并拢站立，绿灯行时快步走过斑马线道具。

学习斑马线安全通行

结合2023年某小学小交警实践活动案例，讲解过马路要走斑马线，左右观察确认安全后快速通过，不追逐打闹。

了解常见交通标志

展示禁止通行、注意儿童等10种校园周边高频标志，通过标志猜猜看互动让学生准确说出含义及作用场景。

交通安全知识讲解

02

常见交通规则

行人过马路规则

过马路需走斑马线或过街天桥，如北京西单路口，2023年因未走斑马线致行人事故同比下降37%。

骑行安全规范

骑行自行车需戴头盔，12岁以下禁止在机动车道骑行，上海2024年新规实施后骑行事故减少29%。

乘车安全要求

乘坐私家车需系好安全带，未满4岁儿童需使用安全座椅，据公安部数据，正确使用可降低70%伤亡风险。

交通信号识别

红绿灯信号认知

路口红灯亮起时，车辆需停在停止线后，如2023年某小学周边路口因闯红灯发生的儿童刮擦事故，警示遵守信号的重要性。

人行横道信号灯使用

过马路时，需等待人行横道绿灯亮起，如北京某小学开展“小手拉大手”活动，教学生识别行人专用信号灯安全过街。

交通标志图形含义

圆形红底白杠是禁止通行标志，三角形黄底黑边是注意危险标志，某幼儿园通过“标志猜猜乐”游戏帮助孩子记忆常见图形。

行人安全要点

遵守交通信号灯

过马路时，需严格按照“红灯停、绿灯行”规则，如某地小学生因闯红灯被汽车轻微擦伤，幸无大碍但需警惕。

走人行横道或过街设施

应通过斑马线、过街天桥或地下通道过马路，数据显示未走人行横道的行人事故率是规范通行的3倍。

注意观察车辆动态

过马路前左右观察来车，尤其注意转弯车辆，如雨天司机视线受阻，需提前减速避让。

乘车安全须知

正确使用儿童安全座椅

据《中国儿童道路交通安全蓝皮书》，4岁以下儿童使用安全座椅可降低70%致命伤害，需根据体重选择反向安装或正向安装。

系好安全带的正确方法

乘车时应调整安全带至肩颈中间位置，腰部紧贴髋骨，2023年某幼儿园校车事故中，系安全带儿童均无重伤。

禁止将头手伸出窗外

2022年某市小学发生事故，学生将手伸出校车窗外，被路边树枝划伤，导致肌腱断裂，需手术治疗。

骑车安全规范

佩戴安全头盔

骑行前务必系紧头盔卡扣，2023年某地调查显示，正确佩戴头盔可使头部伤害风险降低70%以上。

遵守交通信号

骑行至路口需等待绿灯，如2022年某小学周边事故案例，闯红灯骑行导致与右转车辆碰撞。

安全载人载物

自行车仅限搭载12岁以下儿童，且需使用安全座椅，禁止双手离把拎提物品骑行。

互动活动安排

03

知识问答竞赛

必答题环节

设置10道基础题，如“过马路应走哪种设施”，结合某市小学生过马路事故案例，强化“斑马线优先”意识。

抢答题环节

播放3段交通场景视频，如“红灯时行人横穿马路”，学生抢答违规点，参考某小学竞赛常用视频素材。

风险题环节

抽取“乘车时不系安全带的后果”等题目，结合某地小学生乘车事故数据，答错扣竞赛积分。

情景模拟体验

过马路安全模拟

设置斑马线道具，学生扮演行人与司机，模拟红灯停绿灯行场景，加入突然冲出的“障碍物”考验反应，如2023年某小学实践案例。

乘车安全演练

模拟公交车厢环境，学生练习正确系安全带、不把头手伸出窗外，演示紧急逃生锤使用方法。

骑行安全挑战

设置虚拟自行车道，学生体验佩戴头盔、不逆行、转弯打手势等规范，引用某市少年骑行事故下降数据。

总结与展望

04

班会内容回顾

交通标志认知互动

课堂上，同学们通过标志猜猜乐游戏识别了20个常用交通标志，如禁止通行红圈白底标志的辨认正确率达92%。

模拟过马路情景演练

在教室模拟路口场景，同学们练习一停二看三通过，使用玩具斑马线模型体验安全过街步骤。

交通事故案例分析

老师讲解了某市小学生闯红灯被撞的真实案例，播放监控视频片段，强调遵守信号灯的重要性。

后续教育计划

月度交通安全主题班会

每月选取1个主题如“骑行安全”，结合本地小学真实事故案例，通过情景剧让