幼儿园各类人员考核细则.docxVIP

幼儿园各类人员考核细则

一、园长考核细则

（一）办园理念与规划

1.理念贯彻

-全面理解并积极践行先进的幼儿教育理念，确保在日常管理和教育教学活动中得以体现。每学期至少组织2次全体教职工的理念学习与研讨活动，若未达次数要求，每次扣2分。

-依据先进理念制定明确的办园目标和发展规划，且目标具有可操作性和可衡量性。规划需经教职工大会讨论通过，若未通过讨论就实施，扣5分。

2.规划执行

-按照年度、学期计划有序推进办园规划的实施，定期检查规划执行情况并做好记录。每学期至少进行3次执行情况检查，少一次扣1分。

-根据检查结果及时调整规划和策略，确保办园目标的实现。若发现问题未及时调整，每次扣3分。

（二）行政管理

1.制度建设

-建立健全幼儿园各项规章制度，包括教职工考勤、财务管理、安全管理等，制度内容合理、完善且具有可操作性。若制度存在明显漏洞或不合理之处，每项扣2分。

-定期对规章制度进行修订和完善，以适应幼儿园发展和管理的需要。每两年至少全面修订一次，未按时修订扣5分。

2.团队管理

-合理配置教职工岗位，做到人尽其才。根据教师专业特长和能力安排教学岗位，若岗位安排明显不合理，导致工作效率低下，扣3分。

-加强教职工队伍建设，制定教师培训计划并组织实施。每年至少选派2名教师参加省级以上培训，少一人扣2分。

-定期组织教职工考核和评价，考核结果与绩效挂钩。若考核过程不公正、不透明，扣5分。

3.财务管理

-严格执行财务管理制度，规范经费使用。经费使用需有详细的预算和审批流程，若出现违规使用经费情况，每发现一次扣5分。

-定期进行财务审计，确保财务收支平衡和资金安全。每学期至少进行一次内部审计，未执行扣3分。

（三）教育教学管理

1.课程建设

-构建科学合理的课程体系，涵盖健康、语言、社会、科学、艺术等多个领域。课程内容符合幼儿年龄特点和发展需求，若课程设置不合理，存在明显偏科或内容不适合幼儿情况，扣3分。

-定期对课程进行评估和调整，不断提高课程质量。每学年至少进行一次全面课程评估，未开展扣5分。

2.教学质量监控

-深入教学一线，每周至少听2节课，了解教学情况并给予指导。少一次扣1分。

-组织开展教学观摩、研讨等活动，每学期至少举办3次。少一次扣2分。

-建立教学质量评价体系，定期对教师教学质量进行评价。若评价结果不客观、不准确，扣3分。

（四）家园合作与社区关系

1.家园沟通

-建立多种家园沟通渠道，如家长会、家长微信群、家访等。每学期至少召开2次家长会，少一次扣2分。

-及时处理家长的意见和建议，家长满意度达到90%以上。若家长满意度低于90%，每低5个百分点扣3分。

2.社区合作

-积极与社区合作，开展各类幼儿教育宣传和服务活动。每年至少组织2次社区活动，少一次扣2分。

-利用社区资源为幼儿教育服务，如组织幼儿参观社区科技馆、图书馆等。每学期至少安排1次社区资源利用活动，未安排扣2分。

二、教师考核细则

（一）职业道德

1.师德师风

-热爱幼儿教育事业，关爱每一位幼儿，尊重幼儿人格。若出现体罚或变相体罚幼儿情况，实行一票否决制，直接判定为不合格。

-遵守教师职业道德规范，廉洁奉公，不接受家长礼品和宴请。若发现违规行为，扣10分。

2.团队合作

-积极参与教师团队活动，与同事团结协作。若与同事发生严重矛盾，影响工作开展，扣5分。

-主动分享教学经验和资源，促进团队共同发展。每学期至少分享1次教学经验，未完成扣2分。

（二）专业素养

1.专业知识

-掌握幼儿教育学、心理学等专业知识，定期参加专业知识培训和学习。每学年至少阅读2本专业书籍，并撰写读书笔记，少一本扣2分。

-了解幼儿教育领域的最新研究成果和发展趋势，每学期至少撰写1篇教育教学论文或心得体会。未完成扣3分。

2.专业技能

-具备良好的教学基本功，如普通话、绘画、舞蹈、音乐等。在园内组织的基本功考核中，若有一项不达标，扣2分。

-能够熟练运用现代教育技术手段进行教学，如制作多媒体课件、使用教学软件等。若不能熟练运用，扣2分。

（三）教育教学工作

1.教学计划与准备

-学期初制定详细的教学计划，教学目标明确、内容合理、进度安排科学。若教学计划存在明显不合理之处，扣3分。