初中生物-真菌教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《第三节真菌》教学设计

一、教材依据

人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书物学八年级上

册》

第五单元物圈中的其他物

第四章细菌和真菌

第三节真菌

二、教材分析

本节内容选自人教版八年级上第四章第三节《真菌》。本章教材

按照宏观一一微观一一宏观的顺序，第一节《细菌和真菌的分布》让

学感知细菌和真菌的存在,探究它们的分布和存条件；第二节《细

菌》认识细菌的形态、结构营养和殖，通过这两节课的学习，学

已经了解真菌分布十分广泛，并通过细菌的学习了解微物一些特点。

但对真菌的形态结构，营养方式和繁殖却不清楚，通过本节学习学

可以在心中明确真菌的主要特征，并为学习《细菌和真菌在自然界

的作用》和《人类对细菌和真菌的利用》打下基础。