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2025教师招聘笔试真题模拟下载

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.我国教育法规定，国家实行九年义务教育制度。义务教育具有（）的特点。

A.强制性、普及性、免费性

B.强制性、选择性、补偿性

C.普及性、发展性、公益性

D.基础性、工具性、时代性

2.“教育无目的”是（）的教育观点。

A.裴斯泰洛齐

B.考利

C.杜威

D.布鲁纳

3.学生小华平时上课注意力不集中，经常做小动作，与同学关系紧张。教师应首先考虑其可能存在（）问题。

A.学习障碍

B.心理健康问题

C.道德品质问题

D.身体发育问题

4.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生个体发展

C.传授知识效率高

D.培养学生社会交往能力

5.“学然后知不足，教然后知困”，这句话体现的教学原则是（）。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.因材施教原则

D.理论联系实际原则

6.教师通过展示实物、模型、图片等直观教具进行教学，主要运用的是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.演示法

7.根据维果茨基的理论，学生在有能力的教师或同伴的帮助下能够达到的潜在发展水平，被称为（）。

A.最近发展区

B.学习准备度

C.学习迁移

D.成熟期

8.我国《未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，保障未成年人的（）。

A.受教育权

B.健康权

C.受尊重权

D.以上都是

9.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

10.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话强调的是（）在学习中的作用。

A.认知

B.情感

C.意志

D.能力

11.学习者通过观察他人的行为及其后果而进行的学习，称为（）。

A.直接经验学习

B.间接经验学习

C.替代性学习

D.接受性学习

12.课程标准的核心部分是（）。

A.课程目标

B.课程内容

C.教学建议

D.评价建议

13.教师在课堂管理中，既要保证正常的教学秩序，又要尊重学生的个性发展，这体现了（）的要求。

A.整体性原则

B.系统性原则

C.灵活性原则

D.发展性原则

14.王老师在教学中注重激发学生的学习兴趣，创设问题情境，引导学生主动思考、探究，这种教学观体现了（）。

A.行为主义教学观

B.认知主义教学观

C.建构主义教学观

D.经验主义教学观

15.以下不属于我国教育法律关系主体的是（）。

A.学生

B.教师法

C.学校

D.教育行政部门

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述教育的本质属性。

17.简述教师专业发展的基本途径。

18.简述影响学生群体交往的因素。

19.简述“双减”政策的主要目标。

三、论述题（本大题共1小题，10分。）

20.结合实际，论述教师在教育教学活动中如何践行“关爱学生”的师德规范。

四、案例分析题（本大题共1小题，15分。）

21.小丽是初二（3）班的学生，学习成绩中等。最近，她上课经常走神，作业质量下降，情绪低落，不愿与同学交往。班主任李老师了解到情况后，找到小丽进行谈话。小丽说：“我最近觉得学习很吃力，感觉怎么学也学不好，同学们好像都比我厉害，我抬不起头。”李老师耐心地听小丽倾诉，并给她分析了学习中遇到困难是正常的，鼓励她不要与他人过分比较，要关注自己的进步，同时建议她可以多向老师、同学请教。随后，李老师与小丽一起制定了学习计划，并安排了学习优秀的同学与她结成学习互助小组。一段时间后，小丽的学习状态有了明显改善。

请结合学生心理发展特点和教育学理论，分析李老师的教育行为体现了哪些教育智慧。

五、写作题（本大题共1小题，30分。）

22.阅读下列材料，根据要求写作。

材料一：习近平总