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第九单元总复习
单元备课方案
单元导学
本单元的是对本册书所学的有关数与代数、图形与几何、统计与概率等知识进行全面、
系统地复习，帮助学生梳理知识、理清脉络。
总复习的内容在编排上，一方面突出知识间的内在联系，帮助学生建立清晰的知识体系；
另一方面，便于学生在复习时进行整理和比较，巩固所学的知识。
通过总复习，把本学期所学习的知识进行系统、全面地整理与复习，帮助学生更好地理
解和掌握所学的概念、计算法则、规律性知识，使学生的计算能力和解决问题的能力得到进
一步提高，综合运用知识的能力和应用意识也得到增强，全面达到本学期规定的教学目标。
备内容
领域知识
数与代数（2）
因数与倍数
因数与倍数的认识；2、3、5倍数的特征；质数和合数
分数的意义和基本性质
分数的意义；真分数与假分数；分数的基本性质；约分；通分；分数与小数的互化
分数的加、减法
同分母分数加、减法；异分母分数加、减法；
分数加、减法的混合运算
图形与几何（1）
观察物体
长方体与正方体
长方体与正方体的认识；长方体与正方体的表面积；长方体与正方体的体积
图形的
统计与概率（1）
折线统计图
备目标
基础知识基本技能基本思想方法基本活动经验
1.掌握数的概念，掌1.能正确找出一个1.图形的轴对称和1.经历从实际生活
握2、5、3的倍数数的因数和倍数，旋转的学习过程，中发现问题、解决
的特征。能正确区分质数和渗透了有序、对应、问题的过程，并能
2．理解分数的意合数。建模等思想。综合运用数学知识
义，掌握分数的基2.能正确通分和约2．因数、倍数、质解决简单的实际问
本性质，掌握分数分，能正确进行分数、合数的学习过题。
和小数互化的方数和小数的互化。程体现了建模、比2．体会解决问题策
法。3．能正确进行分数较、数形结合、符略的多样性和用恰
3．掌握分数加、减加、减法及混合运号化、极限、分类当的数学思想方法
法及分数加、减混算，能正确利用分等思想。解决问题的有效
合运算的计算方数加、减法解决简3．长方体和正方体性，感受数学的魅
法，掌握运用运算单的实际问题。的学习过程体现了力。
定律进行简算的方4．能正确计算长方建模、比较、数形3．通过现实的数学
法。体、正方体的表面结合、符号化等思活动，让学生获得
4．认识长方体、正积和体积，并能解想。探究学习的经历，
方体，掌握长方体、决相关的实际问4．分数的意义和基在探究长方体与正
正方体的表面积和题。本性质、分数加、方体表面积和体积
体积的计算方法。5．能根据数据的变减法的学习过程体的过程中，发展学
5．学会正确观察物化进行数据分析和现了建模、集合、生的空间观念。
体的方法，了解复合理的推测。比较、数形结合、
式折线统计图的特化归等思想。
点。5．折线统计图、打
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