兴仁市黄冈实验学校2026年春季学期教师招聘备考题库及一套答案详解.docxVIP

兴仁市黄冈实验学校2026年春季学期教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某甜品店老板为拉动人气，聘请大学生兼职排队购买店内甜品，一时间，几排长队引发了行人的好奇，有人询问“这里在卖什么”“什么商品这么畅销，吸引这么多人”，营造出旺销氛围，吸引了众多顾客前来消费。这些被吸引顾客的消费心理属于（）。

A.从众心理

B.攀比心理

C.求实心理

D.求异心理

【答案】：A

【解析】这道题考查的是对不同消费心理概念的理解与应用。首先来看题干，甜品店老板外聘大学生兼职排队，营造出旺销氛围，使得很多顾客被吸引前来消费。接着分析各种消费心理。从众心理是指个体在社会群体的无形压力下，不知不觉或不由自主地与多数人保持一致的社会心理现象，在消费行为中表现为看到很多人购买某商品，自己也跟着去购买。在本题中，顾客看到长长的队伍，受到他人行为的影响而前来消费，符合从众心理的特征。攀比心理是指脱离自己实际收入水平而盲目攀高的消费心理，往往是出于与他人进行比较，追求所谓的“面子”，而题干中并未体现出顾客消费是为了和别人攀比。求实心理是消费者在选择商品时往往考虑很多因素，讲求实惠，根据自己的需要选择商品，注重商品的实际效用。本题中顾客并非是基于对商品实际效用等因素的考虑而消费，所以不属于求实心理。求异心理是追求与众不同、标新立异的效果，消费者往往喜欢购买一些独特、新奇的商品来展示自己的个性。题干中顾客的消费行为并非是为了追求独特、新奇，所以也不属于求异心理。综上，被吸引顾客的消费心理属于从众心理。

2、某单位组建兴趣小组，每人选择一项参加。羽毛球组人数是乒乓球组人数的2倍，足球组人数是篮球组人数的3倍，乒乓球组人数的4倍与其他三个组人数的和相等。则羽毛球组人数等于（）

A.足球组人数与篮球组人数之和

B.乒乓球组人数与足球组人数之和

C.足球组人数的1.5倍

D.篮球组人数的3倍

【答案】：A

【解析】设乒乓球组人数为(x)，羽毛球组为(2x)，篮球组人数为(y)，足球组为(3y)。由乒乓球组人数的(4)倍与其他三组人数和相等，即(4x=2x+3y+y)，化简得(2x=4y)，所以羽毛球组人数等于足球组与篮球组人数之和。

3、行政管理必须依法进行，是一种（）活动。

A.强制性

B.无偿性

C.执行性

D.指导性

【答案】：C

【解析】行政管理是运用国家权力对社会事务以及自身内部进行管理的一种活动，它必须依法而行，具有鲜明的执行性特点。依法而行意味着行政管理是对法律法规、政策命令等的贯彻执行，将法律和上级的决策部署落实到具体的管理实践中。而强制性是指凭借国家权力强制推行，无偿性指行政行为不向相对人收取报酬，指导性侧重于对管理对象的引导，均不符合“依法而行”所体现的核心特质。所以行政管理必须依法而行，是一种执行性活动。

4、“望全国工商各界，一起来设法开国民大会，外争主权、内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！”下列各项不是从上述五四传单中获得的信息是：

A.表达了当时爱国青年的强烈愤怒和对国家命运的高度责任感

B.“外争主权，内除国贼”反映了五四运动的性质

C.把中国人民反对帝国主义和反对封建主义的斗争联系在一起

D.中国代表拒绝在巴黎和会的和约上签字

【答案】：D

【解析】五四传单体现了爱国青年愤怒与责任感，“外争主权，内除国贼”反映反帝反封建性质。而中国代表拒绝在巴黎和会和约上签字这一信息在传单中未体现，所以选此项。

5、公文在制发程序上，必须履行法定的()。

A.审批手续

B.会签手续

C.登记手续

D.承办手续

【答案】：A

【解析】公文制发有一套严格的程序，履行法定的审批手续是其中关键环节。审批手续是对公文内容、格式、政策依据等方面进行全面审核把关，确保公文的合法性、规范性和有效性，只有经过审批，公文才能正式制发。会签手续通常是在涉及多部门或多单位联合发文时，各相关部门或单位对公文内容进行签署确认，但它并非所有公文制发都必须履行的法定程序。登记手续主要是对公文的收发、流转等情况进行记录，目的是便于管理和查询，它并不是决定公文能否制发的关键法定程序。承办手续是对公文进行具体办理的过程，是公文制发之后的后续工作，不是制发环节必须履行的法定程序。所以公文在制发程序上，必须履行法定的审批手续。

6、近年来，随着人们生活观念持续转变，智能手机消费市场不断拓展。从组织外环境因素的角度分析，这一因素属于（）。

A.政治因素

B.经济因素

C.社会因素

D.自然因素

【答案】：C

【解析】本题可根据各环境因素的特点，结合题目中描述的因素来判断其所属类型。组织外环境因素一般可分为政治因素、经济因素、