人教版九年级下册历史精品教学课件 第四单元 13 罗斯福新政.pptVIP

课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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1.作业本作业：完成对应练习2.实践性作业：有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，认为蒙娜丽莎很美，微笑很神秘，也有人认为蒙娜丽莎并不好看，表情古板。你怎么看这幅画？从历史的角度和审美的角度看，这幅画的价值主要体现在哪些方面？请查阅资料，谈谈你的理解。第四单元经济大危机和第二次世界大战13罗斯福新政通过了解经济大危机和罗斯福“新政”，初步理解国家干预政策对西方经济的影响。1.经济大危机、罗斯福新政。2.经济大危机爆发的原因。重点难点他是唯一一位连任四届的美国总统(1933-1945)他是唯一一位坐在轮椅上的美国总统他是继华盛顿林肯后最受美国和世界公众欢迎的美国总统。富兰克林·罗斯福有人说：林肯拯救了美国，而他拯救了整个资本主义制度。为什么？破格连任四届的美国总统——罗斯福中新网2024年2月2日电“别惹得州！保卫边境我们是认真的。”美国得克萨斯州副州长丹·帕特里克日前如是警告拜登政府。连日来，得州与联邦政府围绕移民问题斗法不断，得州国民警卫队甚至和联邦执法人员因拆除铁丝网一事紧张“对峙”。随后，美国前总统特朗普及25位共和党籍州长公开“站队”，声援得州叫板白宫，不仅令寻求连任的民主党籍总统拜登“压力山大”，也让两党恶斗不断升级。分析称，移民危机与党争若持续交织发酵，恐将进一步撕裂美国社会。九十多年前的美国也经历了一场危机，这场产生了怎样的影响？美国政府又是如何应对危机的？观看短片思考：Q1：20世纪20年代的美国经济呈现出怎样的特点？Q2:1929—1933年经济大危机爆发的标志是什么？表现是什么？一、罗斯福新政的背景：1929-1933年经济大危机1、经济大危机的爆发：一、罗斯福新政的背景：1929—1933年经济大危机2、爆发的原因：材料1：1920-1929年美国经济增长及财富分配数据材料2：1929年的美国，大约60%的家具和75%的收音机都是用分期贷款购买的。90%的股票是投机性的，投资者只需支付10%至20%的现金购买股票，其余的均可借贷。Q1：根据数据图说明美国繁荣表面下存在的社会问题。Q2：根据文字材料概括资本家是如何解决美国人消费能力不足的问题。需求减少需求进一步减少社会生产社会需求产品增加符合为获利，剥削生产大于需求资本家占有生产资料工人为获利，盲目增加产量贫穷，购买力下降产品积压缩减生产解雇失业，丧失购买力二、繁荣背后的隐患：经济危机爆发的原因一、罗斯福新政的背景：1929-1933年经济大危机2、爆发的原因：生产力不断提高股票、银行信贷等掩盖③根本原因：资本主义制度的基本矛盾。（生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾）①直接原因：生产相对过剩。②导火线：股票崩盘。银行倒闭企业破产工人失业贫民在垃圾堆里找吃的农场主倾倒牛奶穷人食不果腹、衣不避寒。与此同时，在密西西比河畔，农场主们将一桶桶牛奶倒入河水，把一车车肥猪倒进河中。1933年就有640万头猪被活活扔到河里淹死，有5万多亩棉花被点火烧光。一位牧场主，将牛羊全部射杀后扔进山沟，因为运往市场的运费超过了卖掉它们的价钱。地里的棉花没有采摘，果园里挂满正在溃烂的葡萄和橄榄，用玉米棒子当燃料比卖玉米买煤还合算。而千百万的城市人却买不起那贱到使农民破产的农产品。没有失业的工人拿的则是名曰“饿不死人的工资”。——《罗斯福传》近3000万项目美国德国英国法国日本世界外贸缩减46.2﹪40.6﹪28.4﹪16.5﹪8.4﹪1/3工业下降70﹪69.1﹪50﹪48﹪50﹪2/3失业人数1700万476万近300万85万300万近3000万1929—1933年主要资本主义国家经济危机情况表经济危机引发政治危机一、罗斯福新政的背景：1929-1933年经济大危机3、特点：持续时间长、波及范围广、破坏力大。4、影响：工人砸碎工厂的玻璃示威者与警察发生冲突美国纽约的盛大游行一、罗斯福新政的背景：1929-1933年经济大危机美国第31任总统胡佛（1929--1933）自由市场经济的