2025-2026学年清华大学版A版（新教材）初中信息科技八年级上册期末综合测试卷及答案（共4套）.docxVIP

部署通信设备

24.下列场景中，属于物联网应用的是()

A.用手机连接Wi-Fi上网B.用电脑编辑文档C.智能手环监测心率并同步到手机D.用U盘存储文件

25.下列关于数据可视化和数据统计分析的关系，说法正确的是()

A.数据可视化不需要依托统计分析结果B.数据统计分析结果只能用文字展示

B.数据可视化能让统计分析结果更直观D.二者没有任何关联

二、填空题(本大题共20空，每空1分，共20分)

1.互联网连接的是计算机等智能设备，物联网的核心是_,能实现 之间的智能交互。

2.物联网的终端设备分为三类，其中是物联网感知世界的“手脚”。

3.物联网的感知环节依靠采集外界信息，常见的这类设备有 等。

4.物联网的通信方式分为和_,其中Wi-Fi属于通信。

5.物联网控制环节中，根据感知数据向控制终端发出指令，实现

o

6.物联网系统搭建的基本步骤为需求分析→→网络搭建 →测试优化。

7.大数据的核心特点包括海量性、__、o

8.数据整理的常见操作有o

9.数据可视化的常见形式有、.等。

10.数据科学的基本流程是→数据整理→→数据可视化。

三、简答题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)

1.简要说明物联网和互联网的区别与联系。

2.简述物联网系统搭建的基本步骤及各步骤的核心任务。

3.列举数据整理的三种常见操作，并分别说明其作用。

4.简要说明数据可视化的作用，并列举两种常见的可视化形式及适用场景。

四、论述题(本大题共1小题，共14分)

结合本学期所学的物联网和数据科学知识，谈谈物联网与数据科学的关联，以及二者在智能生活中的应用价值。

参考答案

一、单项选择题(每小题2分，共50分)

1.B2.B3.C4.A5.B6.C7.D8.B9.B10.C

11.B12.A13.C14.C15.B16.C17.B18.C19.C20.B

21.A22.B23.C24.C25.C

二、填空题(每空1分，共20分)

1.万物互联物与物人与物

2.感知终端通信终端控制终端感知终端

3.传感器温度传感器湿度传感器(答案不唯一，合理即可)

4.无线通信有线通信无线

5.控制中心智能控制

6.设备选型程序编写

7.多样性高速性价值性(顺序可互换)

8.数据清洗数据分类数据筛选(答案不唯一，合理即可)

9.折线图柱状图饼图(答案不唯一，合理即可)

10.数据采集数据统计分析

三、简答题(每小题4分，共16分)

1.区别：①连接范围不同：互联网主要连接计算机等智能设备，物联网连接所有能独立寻址的物品，范围更广；②交互对象不同：互联网主要实现人与人、人与计算机交互，物联网能实现物与物、人与物交互；③核心目标不同：互联网核心是信息共享，物联网核心是万物互联与智能控制。(2分)

联系：物联网以互联网为基础发展而来，依托互联网的网络架构实现设备间的连接和数据传输；互联网是物联网发展的重要支撑，物联网是互联网的延伸和拓展。(2分，表述合理即可)

2.①需求分析：明确物联网系统的用途和要实现的功能，为后续搭建工作指明方向；②设备选型：根据需求选择合适的感知终端、通信终端、控制终端等设备；③网络搭建：部署通信设备，构建稳定的通信网络，保障数据传输；④程序编写：设置感知、通信、控制的规则，让系统按预设逻辑运行；⑤测试优化：检查系统运行状态，发现并修复问题，提升系统性能和稳定性。(每点1分，答出4个步骤及核心任务即可得满分，表述合理即可)

3.①数据清洗：去除原始数据中的错误、重复、无效数据，作用是保证数据的准确性和可靠性；②数据分类：将数据按预设类别划分(如按性别、年级分类),作用是让数据更有条理，便于后续分析；③数据筛选：保留符合分析需求的有用数据，去除无关数据，作用是简化数据量，提高分析效率。(每点1分，答出3种并说明作用即可得满分，表述合理即可)

4.作用：将抽象的数据转化为直观的形式，让复杂数据更易理解，帮助人们

快速发现数据规律、做出决策。(2分)

示例：①折线图：适用于展示数据随时间或其他变量的变化趋势，如展示一个月内的