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二年级下册语文单元知识点归纳与测试

亲爱的小同学们，转眼间，我们的二年级下册语文学习之旅已经过半（或即将结束）。为了帮助大家更好地巩固所学知识，查漏补缺，老师特别为大家整理了这份单元知识点归纳与测试。希望通过这份资料，大家能系统地回顾每个单元的重点，扎实掌握语文基础知识，提升语文素养。让我们一起加油，把语文学习得更棒！

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第一单元：春天来了

单元知识点归纳

一、生字乐园

*会认字：春、风、冬、雪、花、飞、入、姓、什、么、双、国、王、方、青、清、气、晴、情、请、生（提示：注意平翘舌音、前后鼻音的区分，如“春”是翘舌音，“青”是后鼻音）。

*会写字：春、风、花、入、姓、什、么、双、国、王、方、青、清、气、晴、情、请（提示：重点掌握生字的间架结构、偏旁部首，如“清”是三点水旁，与水有关；“情”是竖心旁，与心情有关。注意“入”和“人”的区别，“方”的笔顺）。

*组词练习：各生字至少组2-3个词语，理解词义并尝试造句。

二、词语积累与运用

*重点词语：春天、春风、雪花、飞入、姓名、什么、双方、国王、地方、青草、清水、天气、晴天、心情、请问。

*近义词：寻找—寻觅、害羞—腼腆、仔细—认真。

*反义词：出—入、降—升、多—少、晴—阴、左—右。

*词语搭配：（温暖的）春天、（可爱的）小草、（五颜六色的）花儿、（轻轻地）吹。

*ABB式词语：绿油油、红通通、胖乎乎、亮晶晶。

三、句子万花筒

*认识“吗、呢、吧”等语气词，并能正确运用在句子末尾，读出不同的语气。例如：“你准备好了吗？”“我们一起去玩吧！”

*学习感叹句：“春天真美啊！”“花儿开得真鲜艳呀！”

*仿写句子：

*例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

*仿写：_______，那是春天的_______吧？

四、课文回顾

*《春夏秋冬》：了解四季的代表性景物和特点，背诵课文。

*《姓氏歌》：了解常见的姓氏，掌握姓氏的不同表达方式，朗读时注意节奏感。

*《小青蛙》：认识形声字，了解“青”字族汉字的特点（清、晴、情、请），知道青蛙是益虫，要保护青蛙。

*《彩虹》：感受童真童趣，体会小女孩丰富的想象力。

五、朗读与背诵

*背诵《春夏秋冬》、《姓氏歌》。

*正确、流利、有感情地朗读本单元课文，注意停顿和语气。

单元测试

一、我会读拼音，写词语。（16分）

chūntiān()fēngyǔ()huāduǒ()shénme()

qīngshuǐ()qíngtiān()qǐngwèn()guówáng()

二、比一比，再组词。（8分）

入()青()气()晴()

人()清()汽()情()

三、我会选字填空。（8分）

（晴睛情）

1.今天天气（）朗，我们去公园玩。

2.妹妹有一双明亮的大眼（）。

3.看到妈妈笑了，我的心（）也好了起来。

（请清青）

4.小河里的水真（）啊！

5.（）问，图书馆在哪里？

6.（）草地上开满了野花。

四、我会照样子写词语。（9分）

例：绿油油

红______白______黄______

例：高高兴兴

快______明______干______

五、我会把句子补充完整，并加上标点符号。（12分）

1.春天来了__________________()

2.__________________在天上飞()

3.你喜欢________________吗()

4.这朵花________________呀()

六、读一读，连一连。（10分）

温暖的小草

可爱的阳光

鲜艳的桃花

雪白的天空

蓝蓝的梨花

七、阅读理解。（17分）

春天来了，桃花开了，李花开了，杏花也开了。花儿红的像火，粉的像霞，白的像雪。小鸟在枝头唱歌，蜜蜂在花丛中采蜜。小朋友们也出来放风筝了。春天真美啊！

1.短文写了哪些花开放了？用“○”圈出来。（3分）

2.花儿有哪些颜色？请在文中用“——”画出来。（3分）

3.文中写了哪些小动物？（4分）

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4.小朋友们在春天做什么？（3分）

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5.你喜欢春天吗？为什么？（4分）

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第二单元：关爱他人

单元知识点归纳

一、生字乐园

*会认字：吃、叫、主、江、住、没、以、会、走、北、京、门、广、过、各、种、样、伙、伴、这、太、阳、校、金、秋、因、为（注意“吃、住、主