2026年潍坊市教育局所属学校急需紧缺人才及部属公费师范生公开招聘备考题库及答案详解(夺冠系列).docxVIP

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  • 2026-01-07 发布于山东
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2026年潍坊市教育局所属学校急需紧缺人才及部属公费师范生公开招聘备考题库及答案详解(夺冠系列).docx

2026年潍坊市教育局所属学校急需紧缺人才及部属公费师范生公开招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在古典文学名著《水浒传》中,宋江曾被刺配江州。这里的“刺”指的是古代刑罚中的()。

A.膑刑

B.劓刑

C.黥刑

D.髡刑

【答案】:C

【解析】本题考查古代刑罚的知识。解题关键在于了解每个刑罚的具体含义,并与题目中“刺”的描述进行匹配。古代刑罚中,膑刑是指砍去受罚者的膝盖骨或双脚;劓刑是割掉鼻子;黥刑又称墨刑,是在犯人脸上或额头上刺字并涂上墨,作为受刑的标志,这与题目中“刺”的描述相符合;髡刑是剃去头发和胡须。因此,“刺”指的是古代刑罚中的黥刑。

2、在公文的结构层次中,第二层次的序数一般用()。

A.一,二,三······

B.(一),(二),(三)······

C.1,2,3······

D.(1),(2),(3)······

【答案】:B

【解析】公文结构层次序数规范使用中,第一层次一般用“一、二、三······”;第二层次用“(一)(二)(三)······”;第三层次用“1.2.3.······”;第四层次用“(1)(2)(3)······”。所以该题答案对应的是“(一),(二),(三)······”表述的层次。

3、自然科学是一种社会意识形式,它()

A.属于没有阶级性的上层建筑

B.属于非上层建筑的意识形式

C.属于特定经济基础的上层建筑

D.属于思想上层建筑

【答案】:B

【解析】自然科学反映自然规律,不依赖特定经济基础,也不为特定阶级服务,不属于上层建筑范畴,而是非上层建筑的意识形式。

4、中国正式加入世界贸易组织(WTO)是在()。

A.2001/12/01

B.2001/11/01

C.2002/12/01

D.2002/11/01

【答案】:A

【解析】世界贸易组织(WTO)是重要的国际经济组织,中国历经多年谈判积极融入世界经济体系。2001年11月10日,在卡塔尔多哈举行的世界贸易组织第四届部长级会议通过了中国加入世贸组织的法律文件。同年12月1日,中国正式加入世界贸易组织,这是中国深度参与经济全球化的里程碑,标志着中国改革开放进入历史新阶段。所以中国正式加入WTO的时间是2001年12月1日。

5、彝族主要分布于我国西南高原与东南沿海丘陵之间的滇、川、黔、桂四省(区),其中()拥有全国最大的彝族聚居区。

A.云南

B.四川

C.贵州

D.广西

【答案】:B

【解析】彝族主要分布在滇(云南)、川(四川)、黔(贵州)、桂(广西)四省(区),其中四川有全国最大的彝族聚居区。全国最大的彝族聚居区是凉山彝族自治州,它位于四川省。所以正确答案对应的内容是四川有全国最大的彝族聚居区。

6、经济法律关系的参加者,既有经济组织等专门进行经济活动的主体,也有国家经济机关等从事经济管理、经济监督等经济组织活动的主体,因而在经济法律关系中存在经济权利和义务关系,也存在权力和经济义务关系。由此可见,并不是所有的社会主体、法律主体都能成为经济法主体,只有拥有权利(权力)和义务的经济组织、国家经济机关等,才能成为经济法主体。这段文字意在说明经济法主体是()。

A.国家经济机关

B.所有的社会主体

C.经济法律关系的参加者

D.经济权利(权力)和义务的主体

【答案】:D

【解析】并不是所有的社会主体、法律主体都能成为经济法主体,只有拥有权利(权力)和义务的经济、国家经济机关等,才能成为经济法主体,这表明经济主体具有前提条件,即“拥有权利(权力)和义务”。经济法律关系的参加者的概念不等同于经济法主体,经济法主体是可能参加或实际参加经济法律关系的法律主体。

7、目前我国有几个省级自治区()。

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】:C

【解析】我国共有5个省级自治区,分别是内蒙古自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区和新疆维吾尔自治区,所以本题正确答案为5。

8、随着我国人民生活水平提升,接受教育的人数增多、教育程度提高,大批本科生、研究生、博士生以及高级专业技术人员进入工厂、企业、公司等经济部门,推动了我国经济发展。这一材料说明()。

A.生产决定消费

B.消费决定生产

C.消费提高了劳动力质量

D.一个新的消费热点的出现往往能够带动一个产业的出现和成长

【答案】:C

【解析】本题可根据生产与消费的关系,对各选项与题干内容的匹配度进行分析。随着人民生活水平的提高,意味着消费能力和水平提升。在此情况下,受教育的人数增多、程度提高,大量高素质人员走向经济部门推动了经济发展。这体现了消费对生产的反作用。消费对生产的反作用体现在多个方面,其中消费提高劳动力质量是重要表现之一。当人们生活水平提高后,用于教育等方面的消费增加,使得劳动者接受更好

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