情感交流：增强班级氛围的班会.pptxVIP

2026/01/01

增强班级氛围的情感交流班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会策划筹备

02

班会实施过程

03

班会活动效果

04

班会后续跟进

班会策划筹备

01

明确班会目的

促进同学深度了解

通过“匿名心愿卡”活动，让每位同学写下近期烦恼或心愿，随机抽取后由全班共同出谋划策，增强互助意识。

营造信任安全氛围

借鉴心理团体辅导“信任背摔”游戏，同学轮流站在高处向后倒下，下方同学合力接住，具象化展现班级信任感。

建立长效交流机制

设立“班级树洞”线上专栏，每周由班委整理匿名留言并组织线下讨论，如针对“小组作业分歧”话题开展沟通技巧分享。

确定参与人员

统计班级总人数及出勤意向

通过班级微信群发放电子问卷，统计50名同学中能参与的人数，标注3名因事请假者及可协调时间。

组建班会筹备小组

选拔5名有组织经验的同学，分别负责流程控场、物资采购、氛围布置，如文艺委员负责节目统筹。

邀请特邀嘉宾

邀请班主任及2位任课老师参与，提前沟通希望老师分享与学生相处的暖心故事，增强师生互动。

规划活动流程

暖场互动环节

以“名字接龙+小故事”开场，每人用30秒分享与同桌的暖心小事，如“上次我生病，小明帮我记了整节课笔记”。

深度交流游戏

开展“盲盒倾诉”活动，匿名写下烦恼投入盒子，随机抽取后由同学集体出谋划策，参考某高校心理班会案例。