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高中数学函数专题复习提纲

函数作为高中数学的核心内容，贯穿于整个高中数学的学习过程，是进一步学习高等数学的基础，也是高考考查的重点与难点。本提纲旨在帮助同学们系统梳理函数知识脉络，巩固基础，提升解题能力。希望同学们在复习过程中，不仅要牢记概念和公式，更要深刻理解其内涵，掌握思想方法，做到融会贯通。

一、函数的基本概念与表示

1.1函数的定义

理解函数的本质是两个非空数集间的一种确定的对应关系。重点把握构成函数的三要素：定义域、值域和对应法则。

*定义域：自变量的取值范围，是函数的“灵魂”，研究函数必先考虑定义域。

*对应法则：函数关系的具体体现，通常用解析式、图像或表格表示。理解“对于定义域内任意一个自变量，都有唯一确定的函数值与之对应”这一核心特征。

*值域：函数值的集合，由定义域和对应法则共同决定。

1.2函数的表示方法

*解析法：用数学表达式表示函数关系，简洁明了，便于进行理论分析和运算。

*图像法：用平面直角坐标系中的图形表示函数关系，直观形象，能清晰反映函数的变化趋势和性质。

*列表法：通过列出表格来表示函数关系，适用于自变量取值较少或有特定对应关系的情况。

1.3映射与函数

了解映射的概念，明确函数是特殊的映射（非空数集到非空数集的映射）。

1.4函数定义域的求解

熟练掌握常见基本初等函数的定义域要求（如分式分母不为零，偶次根式被开方数非负，对数的真数大于零，底数大于零且不等于1等），并能求解由这些基本函数通过四则运算、复合运算构成的函数的定义域。

1.5函数解析式的求解

掌握常见的求函数解析式的方法，如：待定系数法、换元法（包括整体代换）、配凑法、消元法（解方程组法）等。在求解过程中，要注意定义域的限制。

1.6函数值域的求解

值域是函数值的集合，求解方法灵活多样，需根据函数解析式的特点选择合适的方法。常见方法有：观察法、配方法、单调性法、基本不等式法、判别式法、换元法（代数换元、三角换元）、图像法等。

二、函数的基本性质

函数的性质是研究函数的重要视角，也是解决函数问题的关键依据。

2.1单调性（增减性）

*定义：在函数定义域的某个区间上，若自变量增大时函数值也随之增大（或减小），则称函数在该区间上单调递增（或递减）。

*判定方法：

*定义法（取值、作差/作商、变形、定号、下结论）。

*图像法（观察函数图像的升降趋势）。

*导数法（利用导函数的正负判断，在导数部分详述）。

*复合函数单调性：“同增异减”（需注意内层函数的值域与外层函数定义域的衔接）。

*基本初等函数的单调性（作为结论掌握）。

*应用：比较大小、解不等式、求函数最值等。

2.2奇偶性

*定义：对于定义域关于原点对称的函数，若对定义域内任意x，都有f(-x)=-f(x)，则为奇函数；若都有f(-x)=f(x)，则为偶函数。

*判定步骤：

1.首先判断定义域是否关于原点对称（必要条件，若不对称，则非奇非偶）。

2.再判断f(-x)与f(x)的关系。

*性质：

*奇函数图像关于原点对称，若在x=0处有定义，则f(0)=0。

*偶函数图像关于y轴对称。

*奇函数在关于原点对称的区间上单调性一致；偶函数在关于原点对称的区间上单调性相反。

*应用：简化函数研究（如只研究y轴一侧）、求值、作图等。

2.3周期性

*定义：对于函数f(x)，若存在非零常数T，使得对定义域内任意x，都有f(x+T)=f(x)，则称T为函数的一个周期。

*常见结论：若T是f(x)的周期，则kT（k为非零整数）也是其周期（若存在最小正周期，则通常指最小正周期）。

*函数图像特征：周期函数图像具有重复性。

*常见周期函数：三角函数（正弦、余弦、正切函数）是典型的周期函数。

2.4对称性

函数图像的对称性是函数性质的重要组成部分，除了奇偶性所反映的对称性外，还需关注：

*函数图像关于直线x=a对称：f(a+x)=f(a-x)或f(x)=f(2a-x)。

*函数图像关于点(a,b)对称：f(a+x)+f(a-x)=2b或f(x)+f(2a-x)=2b。

*理解并能灵活运用这些对称关系，对解题大有裨益。

三、基本初等函数

3.1一次函数与反比例函数

*一次函数：y=kx+b(k≠0)，定义域为R，值域为R。图像是一条直线，k决定斜率（增减性），b决定与y轴交点。当b=0时，为正比例函数y=kx。

*反比例函数：y=k/x(k≠0)，定义域为{x|x≠0}，值域为{y|y≠0}。图像是双曲线，关于原点对称（