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五年级数学期中考试真题与解析

期中考试是检验同学们半个学期学习成果的重要方式，不仅能帮助大家了解自己对知识的掌握程度，更能为后续的学习指明方向。今天，我们就结合一份五年级数学期中考试的典型真题，进行深入解析，希望能对同学们有所启发。

一、小数的乘除法(重点考察模块)

小数的乘除法是五年级上册的重点内容，也是期中考试的常客。它不仅要求同学们掌握计算方法，更要理解其算理。

典型真题1：直接写出得数

0.7×0.8=

3.6÷0.4=

解析：

这两道题主要考察小数乘法和除法的基本口算能力。

*对于0.7×0.8，我们可以先按整数乘法计算7×8=56。然后看两个因数一共有几位小数，0.7是一位小数，0.8也是一位小数，共两位，所以从积的右边起数出两位点上小数点，结果就是0.56。这里要注意，积的小数位数是两个因数小数位数之和。

*对于3.6÷0.4，根据商不变的性质，把除数0.4转化成整数4，被除数也要同时扩大10倍变成36，然后计算36÷4=9，所以结果是9。关键在于将除数是小数的除法转化为除数是整数的除法。

典型真题2：列竖式计算(带※的要验算)

2.58×3.2=

※7.8÷0.75=

解析：

列竖式计算是小数运算的基本功，需要注意书写规范和计算步骤。

*2.58×3.2：

1.先按照整数乘法的法则计算：258×32。这一步要细心，确保每一位都乘对加对。

2.258×32=8256。

3.确定积的小数点位置：2.58有两位小数，3.2有一位小数，总共三位小数。从8256的右边起数出三位，点上小数点，得到8.256。

*7.8÷0.75(验算)：

1.除数是0.75，是两位小数，将它扩大100倍变成75，被除数7.8也要扩大100倍，变成780。

2.然后计算780÷75。列竖式时，商的小数点要和被除数（转化后）的小数点对齐。780÷75=10.4。

3.验算：除法的验算可以用商×除数=被除数。10.4×0.75，按照小数乘法计算，结果应该等于7.8。同学们在验算时一定要有耐心，确保计算准确，这是检查自己是否做对的重要手段。

二、简易方程(核心应用模块)

用字母表示数、解方程以及列方程解决问题，是五年级数学的另一个核心，也是培养代数思维的开端。

典型真题3：填空

苹果每千克a元，买了3千克苹果应付（）元，付给售货员50元，应找回（）元。

解析：

这道题考察用字母表示数的基本方法。

*总价=单价×数量，所以3千克苹果应付3×a元，通常写作3a元。数字和字母相乘时，数字在前，字母在后，乘号可以省略。

*付给售货员50元，应找回的钱数就是总钱数减去花掉的钱数，即(50-3a)元。这里要注意加上括号，表示是一个整体。

典型真题4：解方程

4x-1.2=7.6

3(x+2.1)=10.5

解析：

解方程的依据是等式的性质，要熟练掌握“天平原理”。

*4x-1.2=7.6

解：4x-1.2+1.2=7.6+1.2（等式两边同时加上1.2，目的是消去左边的-1.2）

4x=8.8

4x÷4=8.8÷4（等式两边同时除以4，求出x）

x=2.2

*3(x+2.1)=10.5

这个方程可以有两种解法。

方法一：把(x+2.1)看作一个整体。

解：3(x+2.1)÷3=10.5÷3

x+2.1=3.5

x+2.1-2.1=3.5-2.1

x=1.4

方法二：先运用乘法分配律去括号。

解：3x+3×2.1=10.5

3x+6.3=10.5

3x+6.3-6.3=10.5-6.3

3x=4.2

3x÷3=4.2÷3

x=1.4

两种方法都正确，同学们可以选择自己熟悉的方法。关键是要保证每一步变形都是根据等式的性质。

三、多边形的面积(几何计算模块)

多边形面积的计算需要同学们牢记各种图形的面积公式，并能灵活运用。

典型真题5：一个平行四边形的停车位，底是5米，高是2.5米。这个停车位的面积是多少平方米？

解析：

这道题直接考察平行四边形的面积公式。

*平行四边形的面积=底×高，用字母表示为S=a×h。

*已知底a=5米，高h=2.5米，所以面积S=5×2.5=12.5(平方米)。

*答：这个停车位的面积