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2025人教版八年级语文上册期末综合检测卷
(考试时间:150分钟卷面分值:150分)
一、积累与运用(30分)
学校开展以“古诗苑漫步”为主题的语文实践活动,请你参与并完成1~3题。(15分)
我爱诗词
1.阅读下面语段,完成题目。(9分)
一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢?因为一切纯文学都要有诗的。一部好小
说好戏剧,都要当作一首诗看。诗比别类文学较,较chúncuì,较精微。如果对于诗没
有兴趣,对于小说、戏剧、散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。不爱好诗而爱好小说、
戏剧的人们,大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分,就是故事。
(选自朱光潜《谈读诗与趣味的培养》)
中国诗歌史的源头是《诗经》。《诗经》以后的诗歌史百派九流,千汇万状,而且bōl
ándiéqǐ,名家辈出,应该选择哪些诗人来给读者呢?笔者思之再三,拟定一条原则:只
选在人生态度和作品境界两方面都对后人有非常巨大影响的第一流诗人。根据这条原则,
本书选定的名单是:屈原、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、辛弃疾。
(选自莫砺锋《诗意人生》,有删减)
(1)给加点字注音并根据拼音写汉字。(4分)
隔膜()拟定()
chúncuìbōlándiéqǐ
(2)依次填入横线处的词语,正确的一项是()(3分)
A.特点严苛推选B.特质严苛推荐
C.特点严谨推选D.特质严谨推荐
(3)画线句子有语病,请提出修改意见。(2分)
诗文诵读
2.把下列句子填入语段横线处,排序最恰当的一项是()(3分)
可以说,没有诗词韵律的音乐是苍白无力的,而缺乏音乐性的诗歌也必将在艺术
上大为逊色。音乐和诗歌的完美结合,使历代文化得以闪烁璀璨的光辉。
①好诗的诞生又激发了音乐的多样化,它们就是这样相辅相成地陪伴着。
②音乐对诗歌内容、题材、形式和风格的形成有着深远的影响。
③从古至今,我国的音乐与诗歌总是紧密并存的。
④对诗歌的传播和发展也起到了重要的推动作用。
A.①④②③B.③②④①C.②④①③D.③④①②
3.小逸认为,要唱古诗,必须用古曲,今人谱写的曲子不合古诗之意蕴。你同意小逸的观
点吗?请举例分析。(3分)
1
4.下面是某图书馆为读者提供的查阅系统流程图,请把这个图转换成一段文字介绍,要求内
容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。(4分)
5.春风浩荡,诗书飘香。在第30个世界读书日来到之时,为建设书香中国、文化强国贡献
一份力量,希望中学将开展以“让阅读成为习惯,让书香充盈校园”为主题的综合性学习活
动,请你参与。(4分)
为进一步激发全校师生读书的热情,在校园内再次掀起读书热潮,请你仿照活动形式
一、活动形式二,为策划人提供两种活动形式。
活动形式一:“最美领读教师”评选活动活动形式二:“最美书香家庭”评选活动
活动形式三:活动形式四:
6.古诗文默写。(7分)
翻开八年级上册课本,驻足就能感受“爱国忧民”的赤诚之心,俯身便能听到“报国建
功”的铿锵之音:
曹操用“烈士暮年,(1)”(《龟虽寿》)表明老而弥坚、建功立业的积极进取精神;
李贺用“报君黄金台上意,(2)”(《雁门太守行》)抒发将士誓死报国的忠心;刘桢
用“(3)?松柏有本性”[《赠从弟》(其二)]勉励堂弟坚贞自守,不因外力压迫而改变
本性;杜甫用“(4),恨别鸟惊心”(《春望》)移情于物,抒发忧国思亲之情;杜牧
用“(5),铜雀春深锁二乔”(《赤壁》)表达对历史兴衰的感慨和对英雄无用武之
地的抑郁不平之气;曹植的“柴门何萧条,(6)”(《梁甫行》)以动物的自在反衬边地
人民生活环境的恶劣和内心的恐惧不安;孟子在《生于忧患,死于安乐》中认为,一个国
家常常会走向衰亡的原因是“(7),出则无敌国外患”。
二、阅读(60分)
(一)阅读下面文章,完成题目。(18分)
与山鸟相对
明前茶
①凌晨3点,无须闹钟,小蒋就会准点醒来,他蹑手蹑脚地洗漱,用凉水敷脸,让自己迅
速清醒。妻儿都沉沉地睡着,所有的门轴都被他上过油以免推动时发出吱呀的声音,饶是如此,
等他换鞋出门的时候,披衣而起的老母亲还是跟了过来。母亲在他手里塞了个焖烧杯:
2
“昨晚就焖上的小米粥,还放了小枣,喝了暖暖胃。”
②骑上电动三轮车,五六分钟,小蒋就进了豆腐皮作坊,开门,戴上白帽子、白口罩,
第一步就是打豆浆。电动磨浆机隆隆作响,小蒋不停地从大桶里将泡发的黄豆舀到机器里。
③为啥要起这么早来做豆腐皮?小蒋笑道:“只怪清流人太讲究,饭店做菜、准备火锅,
晚上麻辣鲜香的夜市小吃,都想用最新鲜的豆腐皮。做得晚,第二天,要货的老板就该来拍
门板了。”
④磨好那么多豆浆就要花费近两个小时。5点钟,天空刚出现一抹玫瑰红的曙
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