五年级上册语文课文重点晨读晚默.pdfVIP

五上课文重点晨读晚默

1.《白鹭》

《白鹭》主要写了白鹭的、(和()))，赞美了白鹭的)，抒发

(形色神态(内在美

了作者(对白鹭的赞美和喜爱之情)。

2.《落花生》

读晨日每

《落花生》讲述了一家人过(花生收获节)的情况，通过(谈论花生的好处)，(

借物喻人)，揭示了(学习花生不图虚名)，(默默奉献)的品质，说明(人要做有

用的人)，不要做(只讲体面)，而(对别人没有好处的人)，表达了作者(不为名

利)，只求(有益于社会的人生思想和价值观)。

3.《桂花雨》

《桂花雨》作者通过(回忆童年时代的“摇花乐”)和(“桂花雨”)，表达了

作者(对童年往事的怀念)和(对家乡热爱的思想感情)。

4.《珍珠鸟》

(精心呵护(害怕人(

《珍珠鸟》描述了珍珠鸟在我的(细心照料)，)下，由)到

亲近人(信赖(往往创造出美好的境界

)的变化，过程告诉我们：)，)。

1.《白鹭》

《白鹭》)、(和())，赞美了白鹭的)，抒

主要写了白鹭的(形色神态(内在美

发了作者(对白鹭的赞美和喜爱之情)。

2.《落花生》

《落花生》讲述了一家人过(花生收获节)的情况，通过(谈论花生的好处)，(

借物喻人)，揭示了(学习花生不图虚名)，(默默奉献)的品质，说明(人要做有

默日每用的人)，不要做(只讲体面)，而(对别人没有好处的人)，表达了作者(不为名

利)，只求(有益于社会的人生思想和价值观)。

3.《桂花雨》

写

《桂花雨》作者通过(回忆童年时代的“)和(“桂花雨”)，表达了

摇花乐”

作者()和()。

对童年往事的怀念对家乡热爱的思想感情

4.《珍珠鸟》

细心照料(精心呵护，由(害怕人(

《珍珠鸟》描述了珍珠鸟在我的()，)下)到

亲

近人)的变化，过程告诉我们：()，()。

信赖往往创造出美好的境界

五上课文重点晨读晚默

5.《搭石》

《搭石》描写了乡亲们(摆搭石走搭石)的一幕幕情景，通过(平凡的小事)，

我们感受