Unit+5+Period+5+Presenting+ideas++Reflection+课件+2025-2026学年外研版（2024）英语七年级上册.pptxVIP

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2026-01-09 发布于新疆
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Unit+5+Period+5+Presenting+ideas++Reflection+课件+2025-2026学年外研版（2024）英语七年级上册.pptx

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PresentingideasReflectionUnit5Fantasticfriends

学习目标123Tosearchforinformationandtakeagroupvotetodecideontheanimalforyourprofile.Toorganiseyourideasandmakeaprofile.Toreflectonwhatyouhavelearntinthisunit.

Whatanimalarethese?学习目标Whichoneyoulikebest?Presentingideas

Makeaprofileofananimal.

Workingroups.Searchforinformationaboutdifferentanimals.Takeagroupvotetodecideontheanimalforyourprofile.Thinkaboutthisquestions:·Whichanimalsareamazing?·Whichanimalsneedourhelp?·Whichanimalshelphumans?Step1

Organiseyourideaswiththehelpofthefollowingoutlineandmakeyourprofile.Youmayusethefollowinglanguagetipsorfindusefulexpressionsorsentencesfromthisunit.IntroductionDescribingthetopicandpurposeoftheprofile—Thisprofileisabout…Step2

BodyGivingsomebasicfactsabouttheanimal.—Thereareover…kindsof…—Itlivesin/on…—Itgrowstoabout…long/tall.Describingourrelationshipwithit—Itcanhelppeoplewith…—It’sourbestfriend.—Peopleneedto…toprotectit.Explainingitsspecialskills—Itcan…That’salmostas…as…—Inthispicture,it’s…—Some…canfly/run…—Ithasanamazingsenseof…Step2

ConclusionSharingyourthoughtsandopinionsontheanimal.—Weneedtodowhateverwecantohelpit.—MaybeIwaswrongabout…—Itsamazing.Ineedtolearnmoreaboutit.Extra!Includesomephotosordrawingstohelpreadersunderstandyourprofilebetter.Step2

Practiseandpresentyourprofiletotheclass.Step3

Voteonthebestthreeprofilesandthebestthreepresentations.Evaluation(评价机制)Scores（1-10）PosterTalkaboutanimalsclearlyTalkabouthowtoprotectanimalsAnimals’picturesPresentationLoudandconfident(大声自信)Clear(讲解完整清晰)TotalStep4

Pandasareblackandwhite.Theyliveintheforests.Theyareverycute.Thispandaiseatingbamboo.Thatpandaisclimbingatree.Pandascanalsoswim.Inthepast,theirhomesweredestroyed,andtheywereendangered.