2025中考数学压轴题预测：圆的综合压轴题.docxVIP

的综合压轴题

命题趋势

中考数学中《圆的综合压轴题》部分主要考向分为六类：

一、圆中弧长和面积的综合题

二、圆与全等三角形的综合题

三、圆的综合证明问题

四、圆与等腰三角形的综合题

五、圆的阅读理解与新定义问题

六、圆与特殊四边形的综合题

圆的综合问题是中考数学中的压轴题中的一类，也是难度较大的一类，所以，对应的训练很有必要。

热考题型解读

考向一：圆中弧长与面积的综合题

考向一：圆中弧长与面积的综合题

考向二：圆与全等三角形综合题

考向二：圆与全等三角形综合题

考向三：圆的综合证明问题

考向三：圆的综合证明问题

考向四：圆与等腰三角形的综合

考向四：圆与等腰三角形的综合

考向五：圆的阅读理解与新定义问题

考向五：圆的阅读理解与新定义问题

考向六：圆与特殊四边形综合

考向六：圆与特殊四边形综合

考向一：圆中弧长与面积的综合题

题目1(2023·河北)装有水的水槽放置在水平台面上，其横截面是以AB为直径的半圆O,AB=50cm,如图1和图2所示，MN为水面截线，GH为台面截线，MN//GH.

计算：在图1中，已知MN=48cm,作OC⊥MN于点C.

N

N

图1图2

(1)求OC的长.

操作：将图1中的水槽沿GH向右作无滑动的滚动，使水流出一部分，当∠ANM=30°时停止滚动.如图2.其中，半圆的中点为Q,GH与半圆的切点为E,连接OE交MN于点D.

探究：在图2中.

(2)操作后水面高度下降了多少?

(3)连接OQ并延长交GH于点F,求线段EF与EQ的长度，并比较大小.

·2·

【分析】(1)连接OM,利用垂径定理得出,由勾股定理计算即可得出答案；

(2)由切线的性质证明OE⊥GH,进而得到OE⊥MN,利用锐角三角函数的定义求出OD,再与(1)中OC相减即可得出答案；

(3)由半圆的中点为Q得到∠QOB=90°,得到∠QOE=30°,分别求出线段EF与EQ的长度，再相减比较即可.

【解答】解：(1)连接OM,

∵O为圆心，OC⊥MN于点C,MN=48cm,

∴MC=圆的综合压轴题(解析版)MN=24cm,∵AB=50cm,

∴OM=圆的综合压轴题(解析版)AB=25cm,

图1在Rt△OMC

图1

(2)∵GH与半圆的切点为E,∴OE⊥GH,

∵MN//GH,

∴OE⊥MN于点D,

∵∠ANM=30°,ON=25cm,

∴操作后水面高度下降高度为：

(3)∵OE⊥MN于点D,∠ANM=30°,

∴∠DOB=60°,

∵半圆的中点为Q,∴AQ=QB,

∴∠QOB=90°,

∴∠QOE=30°,

(cm),

EQ的长为(cm),

∴EFEQ.

题目2〕(2023·乐山)在学习完《图形的旋转》后，刘老师带领学生开展了一次数学探究活动.【问题情境】

刘老师先引导学生回顾了华东师大版教材七年级下册第121页“探索”部分内容：

如图1,将一个三角形纸板△ABC绕点A逆时针旋转θ到达的位置△ABC”的位置，那么可以得到：

AB=AB′,AC=AC,BC=BC;

∠BAC=∠BAC”,∠ABC=∠ABC”,∠ACB=∠ACB.(_)

刘老师进一步谈到：图形的旋转蕴含于自然界的运动变化规律中，即“变”中蕴含着“不变”,这是我们解决图形旋转的关键.故数学就是一门哲学.

【问题解决】

(1)上述问题情境中“()”处应填理由：旋转前后的图形对应线段相等，对应角相等;

·3·

(2)如图2,小王将一个半径为4cm,圆心角为60°的扇形纸板ABC绕点O逆时针旋转90°到达扇形纸板ABC”的位置.

①请在图中作出点O;

②如果BB′=6cm,则在旋转过程中，点B经过的路径长为【问题拓展】

小李突发奇想，将与(2)中完全相同的两个扇形纸板重叠，一个固定在墙上，使得一边位于水平位置.另一个在弧的中点处固定，然后放开纸板，使其摆动到竖直位置时静止.此时，两个纸板重叠部分的面积是多少呢?如图3所示，请你帮助小李解决这个问题.

C

C

图1

图2

图3

【分析】【问题解决】

(1)由旋转的性质即可知答案为旋转前后的图形对应线段相等，对应角相等；

(2)①作线段BB,AA的垂直平分线，两垂直平分线交于O,点O为所求；

②由∠BOB=90°,OB=OB,可得,再用弧长公式可得答案；【问题拓展