高考美术教学计划.doc

高考美术教学计划

一、学情分析

在高考美术教学过程中，首先要对学生的基本情况有一个全面的了解。当前，随着高考改革的不断深入，美术生的整体水平在不断提高，但同时也面临着诸多挑战。学生在绘画基础、专业素养、心理素质等方面存在较大差异，因此，在教学过程中，要充分考虑到学生的个体差异，实施分层教学，因材施教。

首先，从绘画基础来看，部分学生具备较好的绘画功底，对色彩、线条、构图等有较深的理解，而另一些学生则在这方面存在明显不足。这主要源于学生之前所受的美术教育不同，有的学生在初中、高中阶段就接触过系统的美术培训，而有的学生则是在高考前夕才开始准备美术考试。

其次，从专业素养来看，学生在美术理论知识