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(2025年)国家基本公共卫生服务考试

考试科目及总体概述

国家基本公共卫生服务考试主要围绕国家基本公共卫生服务项目相关知识与技能展开，涵盖了服务规范、专业技术以及管理等多方面内容，旨在全面考查考生对基本公共卫生服务工作的理解和实际操作能力。考试科目总体可分为理论知识和技能操作两大部分。

理论知识部分

公共卫生管理

1.国家基本公共卫生服务项目政策

把握项目的背景、发展历程和重要意义，熟悉不同阶段项目的目标与重点任务。例如了解项目从最初设立到不断扩围提质的变化过程，以及每个阶段对提升居民健康水平所起到的推动作用。掌握项目的资金管理办法，包括资金的筹集、分配、使用和监管等环节。明确如何确保资金合理有效地用于各项服务工作，防止资金滥用和浪费。

2.项目管理流程

熟悉项目的组织架构和职责分工，清楚各层级管理部门及执行机构在项目中的具体职责和协作方式。能够制定科学合理的服务计划，结合当地实际情况，确定服务的内容、对象、时间和方式等，并有效组织实施。例如根据辖区人口结构和健康需求，合理安排慢性病患者的随访频率和服务内容。掌握项目的监督与评估方法，运用合适的指标体系对服务的质量、数量和效果进行评估，及时发现问题并提出改进措施。

3.健康档案管理

掌握居民健康档案的建立原则和方法，遵循全面、准确、动态的原则，为辖区居民建立规范的健康档案。能够熟练采集居民的基本信息、健康状况、家族病史等关键数据，并进行电子化录入和管理。熟悉健康档案的使用与维护要求，确保档案信息的及时更新和安全保密。例如在居民就诊、体检或接受其他公共卫生服务后，及时将相关信息补充到健康档案中。同时采取有效的技术和管理措施，防止档案信息泄露。

健康教育

1.健康教育理论与方法

熟知健康教育的基本理论和常用方法，如健康信念模式、知信行理论等，能够运用这些理论指导健康教育实践。掌握针对不同人群（如儿童、老年人、孕产妇等）和不同健康问题（如慢性病防治、传染病预防等）的健康教育策略。例如根据老年人的认知特点和健康需求，采用通俗易懂、生动形象的方式开展健康教育活动。

2.健康教育计划与实施

根据辖区居民的健康需求和问题，制定切实可行的健康教育计划。明确教育目标、内容、方法和时间安排等要素，并组织实施。例如针对高血压高发的情况，制定一系列高血压防治健康教育计划，包括举办健康讲座、发放宣传资料、开展健康咨询等活动。

3.健康教育效果评估

运用合适的评估指标和方法，对健康教育活动的效果进行评估。了解居民在健康知识、态度和行为等方面的变化情况，判断健康教育活动是否达到预期目标。例如通过问卷调查、健康知识测试等方式，评估居民对高血压防治知识的知晓率和健康生活方式的养成情况，并根据评估结果调整和改进健康教育工作。

预防接种

1.疫苗相关知识

掌握国家免疫规划疫苗的种类、免疫程序、接种部位、途径和剂量等信息。例如清楚乙肝疫苗、卡介苗等疫苗的首剂接种时间、接种针次和间隔要求。了解疫苗的储存、运输和使用管理规范，确保疫苗的质量和安全性。包括疫苗的冷链储存条件、运输过程中的温度控制以及接种前的核对和检查等环节。

2.预防接种服务流程

熟悉预防接种的服务流程，包括预约、登记、接种、留观等环节。能够规范地进行疫苗接种操作，严格遵守无菌技术原则，确保接种安全。例如在接种前仔细询问儿童的健康状况和过敏史，接种后正确处理注射器等医疗废物。

3.预防接种异常反应处理

了解预防接种异常反应的定义、分类和常见表现，掌握异常反应的报告和处理程序。在遇到异常反应时，能够及时采取有效的救治措施，并向上级部门报告。例如对于轻微的局部反应，给予适当的对症处理；对于严重的异常反应，立即组织抢救并送医院治疗。

06岁儿童健康管理

1.儿童生长发育知识

掌握儿童生长发育的规律和特点，熟悉儿童体格生长、神经心理发育等方面的评估指标和方法。例如能够运用身高、体重、头围等指标评估儿童的生长状况，通过丹佛发育筛查测验等工具评估儿童的神经心理发育水平。

2.儿童健康管理服务内容

熟知06岁儿童健康管理的服务内容，包括新生儿家庭访视、满月健康管理、婴幼儿健康管理和学龄前儿童健康管理等。能够按照规范要求为儿童提供体格检查、营养与喂养指导、心理行为发育评估、预防接种等服务。例如在新生儿家庭访视时，检查新生儿的身体状况、指导母乳喂养和护理方法。

3.常见儿童健康问题处理

了解常见儿童健康问题的诊断和处理原则，如营养不良、贫血、佝偻病、肺炎等。能够对这些问题进行早期识别和干预，提供合理的健康指导和转诊建议。例如对于轻度贫血的儿童，指导家长调整饮食结构，增加含铁丰富的食物摄入；对于病情较重的儿童，及时转诊至上级医院进一步诊治。

孕产妇健康管理

1.孕期保健知识

掌握孕期生理和心理变化特点，熟悉孕期各阶段的保健要点