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2025年小学教务处教学质量提升年自查报告

2025年是我校确立的“教学质量提升年”，教务处围绕“聚焦核心素养，深化教学改革，构建优质生态”总体目标，以《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为指引，从课程实施、课堂变革、教师发展、评价改革、学生素养提升等维度系统推进工作。现将本年度自查情况汇报如下：

一、教学质量提升重点工作开展情况与成效

（一）课程实施：夯实基础与特色创新双轨并进

1.国家课程落实：严格执行国家课程计划，开齐开足语文、数学、英语、科学、道德与法治、体育、艺术、劳动等12门课程，音体美课时占比达28%（较上年提升2%）。通过“学科组+教务处”双线巡查机制，确保课程