小学五年级语文上册习作中提纲编写训练课件.pptx

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一、提纲编写:习作思维的“导航图”演讲人

CONTENTS提纲编写:习作思维的“导航图”目标拆解:从“会列”到“用好”的阶梯式训练教学策略:让提纲训练“活”起来|结构|内容要点|详略标注|常见问题与应对策略总结:提纲训练,是思维的成长,更是写作的觉醒目录

小学五年级语文上册习作中提纲编写训练课件

作为一名深耕小学语文教学十余年的一线教师,我始终认为,习作教学的关键不在于“写”本身,而在于“如何写”的思维规划。当我看到五年级学生面对作文题时抓耳挠腮、写着写着偏题跑调,或是内容零散如记流水账时,总会想起自己初上讲台时的困惑——究竟该如何引导孩子从“随意写”走向“有序写”?直到我意识到,

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