3.1 充满活力的三角洲地区（教学设计）地理2026中华中图版七年级下册.docx

《充满活力的三角洲地区》教学设计

一、教学目标

结合地图，精准描述长江三角洲地区和珠江三角洲地区的地理位置，包括其经纬度范围、海陆位置关系，并阐述两区的自然地理特征，如地形、气候、河流等特点。准确找出长江三角洲地区和珠江三角洲地区的主要中心城市，如长江三角洲的上海、南京、杭州，珠江三角洲的广州、深圳等，并综合分析各区域在地理位置、自然资源、交通条件、人力资源等方面的发展条件，明确各自的特色产业。

通过分析地图、数据资料以及案例，培养学生获取信息、归纳总结和逻辑推理的能力。提升合作交流与团队协作能力，共同探讨区域发展模式及协同发展的策略。

培养对区域地理的兴趣，激发学生对我国经济发展活力地区的关