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第一章绪论:对外汉语听力教学的现状与挑战第二章听力能力构成:认知与技能的维度分析第三章听力策略指导:理论框架与实施路径第四章听力教学案例:策略指导与能力培养的实践验证第五章听力策略指导的局限性:问题与优化路径第六章结论与展望:对外汉语听力教学的未来方向
01第一章绪论:对外汉语听力教学的现状与挑战
对外汉语听力教学的现状与挑战随着中国国际影响力的提升,全球汉语学习者数量激增。据孔子学院总部统计,截至2022年,全球有超过2.5亿人在学习汉语。其中,听力作为语言学习的核心技能之一,其教学效果直接影响学习者的整体语言能力。然而,在实际教学中,对外汉语听力教学普遍存在“听懂率低、进步缓
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