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初中音乐创作教学中的音乐教育文化传承研究论文

###摘要

在文化自信与美育深度融合的时代背景下，初中音乐创作教学作为传承中华优秀传统文化的重要载体，面临着“如何让传统音乐文化在青少年心中生根发芽”的核心命题。本文聚焦初中音乐创作教学与文化传承的内在关联，通过分析当前教学中的现实困境与文化传承的时代需求，探索以创作为纽带、以文化为灵魂的教学路径。研究表明，将传统音乐文化元素融入创作教学，不仅能提升学生的音乐实践能力，更能促进其对文化基因的深度认同，为音乐教育的“以文化人”提供实践范式。

**关键词**：初中音乐创作教学；文化传承；音乐教育；文化认同；教学策略

###一、引言与背景

当清晨的