高中三年级生物《基因的分离规律》.pptxVIP

基因的分离规律;;P

F1

F2;;1、下列几组相交组合中，哪组属于纯合子之间的杂交

A、DD×DdB、DD×dd

C、Dd×DdD、dd×dd

2、已知豌豆的高茎是显性，欲知一高茎豌豆的基因型，最有效的方法是

A、让它与另一纯种高茎豌豆杂交

B、让它与另一杂种高茎豌豆杂交

C、让它与另一矮茎豌豆杂交

D、让它进行自花授粉;;注意：不同种的生物性状是不可以比较相对性状的；

同种生物的不同性状也不能做比较。;图1耳垂的位置

1、有耳垂2、无耳垂;图5上眼脸有无褶皱

1、双眼皮2、单眼皮;1、下列各项中属于相对性状的是（）

A.玉米的黄粒和圆粒

B.家鸡长腿和毛腿

C.绵羊的白毛和黑毛

D.豌豆的高茎和豆荚的绿色

2、(01上海)下列性状中，不属于相对性状的是（）

A高鼻梁与塌鼻梁B卷发与直发C五指与多指D眼大与眼角上翘;3.下列叙述中，正确的是

A.杂种后代中只显现出显性性状的现象，

叫做性状分离

B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性

状

C.测交是指F1与隐性纯合子杂交

D.杂合子的后代不能稳定遗传

4、三年模拟4;基因类;1、下列各基因中，属于等位基因的是（）

A．AAB．AB

C．AbD．Aa

2、下列表示有关基因在染色体上的存在情况，

其中不可能的是（）

;;表现型是基因型的表现形式，

基因型是表现型的内在因素，;3.有一杂合体(Dd)在进行有丝分裂时,可看到每个染色体由两个染色单体组成,如果一个染色单体含有D基因,另一条染色单体上的基因是

A、dB、D或dC、DD、d和D

4、下面是对基因型和表现型关系的叙述,其中错误的是

A.表现型相同,基因型不一定相同

B.基因型相同,表现型不一定相同

C.在相同环境下,表现型相同,基因型一定相同

D.在相同环境下,表现型相同,基因型不一定相同;例2：果蝇的长翅（D）对残翅（d）为显性，但是，即使是纯合的长翅品系的幼虫，在35oC的温度条件下培养（正常培养温度为25oC），长成的成体果蝇仍为残翅。这种现象称为“表型模拟”。

（1）这种模拟的表现性状能否遗传？为什么？

(2)现有一只残翅果蝇，如何判断它是属于纯合dd还是“表型模拟”？;总结：

基因、性状的概念及相互的关系;;1、用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验

时，需要（）

A．以高茎作母本，矮茎作父本

B．以矮茎作母本，高茎作父本

C．对母本去雄，授以父本花粉

D．对父本去雄，授以母本花粉;;;;例1：孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有1：1比例的有（）

①子一代产生的配子比例

②子二代的性状分离比

③子一代测交后代性状分离比

④子一代产生的雌雄配子比例

⑤子一代产生的不同类型的雌配子比例

⑥子一代产生的不同类型的雄配子比例

A、①③④⑤⑥B、①③⑤⑥

C、①③④⑤D、①③④⑥;;注意：

分离定律的细胞学基础是：

孟德尔的遗传定律的适用条件：;考点四：基因分离定律在实践中的应用;例1：在小麦育种的过程中，根据育种的目标，选中的表现显性性状的个体应：

A、一次自交鉴别是否为纯合子

B、测交鉴别是否为杂合子

C、经过多代自交，才能判定是否为纯合子

D、无需鉴别必为纯种;例题(98年上海)将具有一对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代中纯合体比例为（）

A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16;亲本组合;（2）根据后代分离比来确定亲本的基因型

根据基因的分离定律可知：

①若后代性状分离比为显性：隐性=3：1，

②若后代性状分离比为显性：隐性=1：1，

③若后代性状只有显性性状：

;1、亲代基因型的判断;1、几率计算题：;（2）在亲代基因型未知的情况下，如何求其后代某一性状出现的几率：;某一正常男子其父母均正常，其妹为白化病患者。该男子与一其母为白化病患者的正常女子结婚，他们的孩子患白化病的

概率;;1、一对夫妻表现型都正常，他们父母也正常，妻子的弟弟是色盲，则他们生育的男孩是色盲的概率是多少？;