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摘要
中国革命传统作品作为统编版高中语文教材的重要组成部分，是落实立德树
人的有效助力。但革命传统作品距离学生所在时代久远，其课堂教学效果并不理
想。为打破僵局，广大教师运用情境教学法拉近学生与革命传统作品的距离，提
高教学效率。但由于教师对情境教学法理解不够透彻、教学压力大、教学功利化，
导致革命传统作品情境教学中存在形式化、模式化、忽视情感教育延续等问题，
情境教学法在革命传统作品的实际教学中还未达到最佳效果。
本研究以新课标的理念、立德树人的教育方针为指导思想，以情境教学法在
高中革
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