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构成设计基础课程考试试题

一、考试目的与要求

构成设计基础是艺术设计类专业的基石课程，旨在培养学生对形态、色彩、肌理、空间等视觉元素的感知能力、组织能力和创造能力。本次考试旨在全面检验学生对构成设计基础理论知识的掌握程度以及运用这些知识进行创造性实践的能力。要求考生概念清晰，理解深刻，能够理论联系实际，并展现出一定的设计思维与表现能力。

二、考试内容与范围

1.平面构成基础：包括点、线、面的基本概念、形态特征、情感属性及其在设计中的应用；基本形的创造与组合（重复、近似、渐变、发射、特异、对比、密集、空间等构成形式）。

2.色彩构成基础：包括色彩的基本属性（色相、明度、纯度）；色光混合与颜料混合的基本原理；色彩对比（色相对比、明度对比、纯度对比、补色对比、冷暖对比等）；色彩调和的原理与方法；色彩的情感与象征意义。

3.立体构成基础（简述）：包括立体形态的基本要素；空间感的营造；材料与结构的初步认识。

4.形式美法则：包括对称与均衡、对比与统一、节奏与韵律、比例与尺度等在构成设计中的体现与应用。

三、试题类型与示例

（一）选择题(每题2分，共10分)

1.在平面构成中，下列哪项不属于基本形的组合方式？()

A.分离B.透叠C.渐变D.重叠

2.色彩的三要素是指：()

A.红、黄、蓝B.色相、明度、纯度

C.原色、间色、复色D.冷暖、明暗、鲜灰

3.“万绿丛中一点红”主要运用了哪种色彩对比关系？()

A.明度对比B.纯度对比C.补色对比D.色相对比

4.下列哪种构成形式更侧重于表现形态的生长、变化和运动感？()

A.重复构成B.渐变构成C.特异构成D.密集构成

5.关于“对称”与“均衡”，下列说法正确的是：()

A.对称一定均衡，均衡必然对称

B.对称强调视觉上的等量不等形，均衡强调严格的等量等形

C.对称是均衡的一种特殊形式

D.均衡比对称更具稳定性

（二）填空题(每空1分，共15分)

1.点的形态是相对的，其大小、形状、______和______都会影响它在画面中的视觉效果和情感传达。

2.线具有长度、方向和______，不同特性的线给人不同的心理感受，如直线给人______、______的感觉，曲线给人______、______的感觉。

3.色彩的混合包括加法混合、减法混合和______混合。

4.在色相环上，相距180度左右的色彩被称为______色，它们并置时对比最为强烈。

5.发射构成中，根据发射点的位置不同，可以分为______发射、______发射和______发射。

6.立体构成与平面构成最根本的区别在于前者具有______和______。

7.“韵律”是指构成要素有秩序、有规律的______和______变化，使人产生优美的动感。

（三）简答题(每题10分，共25分)

1.简述重复构成的概念、特点及其在设计中的主要作用。

2.什么是色彩的明度？请举例说明如何通过改变明度对比关系来营造不同的画面氛围。

3.结合具体案例（可自行构思或举例已知设计作品），阐述“对比与统一”这一形式美法则在构成设计中的应用。

（四）设计应用题(共50分)

题目：以“秩序与变化”为主题，创作一幅平面构成作品。

具体要求：

1.尺寸：A4幅面（210mm×297mm），横向或纵向构图均可。

2.元素：限定使用几何基本形（圆形、方形、三角形及其变体）作为设计的基本元素。

3.技法：手绘表现（工具材料不限，如水彩、水粉、彩铅、马克笔、钢笔等均可），要求画面整洁，线条流畅，色彩（若使用）搭配和谐。

4.构成方式：综合运用至少两种以上平面构成形式（如重复与渐变的结合，发射与特异的结合等）。

5.主题表达：作品需清晰传达“秩序”与“变化”的对立统一关系，体现出一定的节奏感和视觉张力。

6.设计说明：附200字左右的设计说明，阐述设计思路、所运用的构成方法、元素选择理由以及如何体现主题。

提交内容：

1.设计草图（至少1-2个方案，可在试卷背面或另附纸）。(10分)

2.最终完成的平面构成作品正稿。(30分)

3.设计说明文字。(10分)

四、答题要求与评分标准建议

1.选择题与填空题：主要考察学生对基本概念和知识点的准确记忆与理解。答案准确即可得分。

2.简答题：要求观点明确，论据充分，条理清晰，语言流畅。不仅要答出“是什么”，还要适当解释“为什么”。

3.设计应用题：

*创意与主题契合度（10分）：设计构思是否新颖独特，能否准确、深刻地表达“秩序与变化”的主题。

*构成原理运用（15