小学数学折扣说课课件.pptxVIP

第一章折扣概念的引入与认知第二章折扣的计算方法与技巧第三章折扣与百分比、分数的转换第四章折扣问题的解题策略第五章折扣问题的实际应用与拓展第六章折扣知识的总结与评价1

01第一章折扣概念的引入与认知

生活中的折扣现象折扣是生活中常见的数学现象，从超市的促销活动到日常的购物场景，折扣无处不在。例如，小明妈妈在超市购物时，看到一件原价200元的衣服打八折，最终支付160元。妈妈问小明：“打八折是什么意思？”这个问题引发了我们对折扣概念的兴趣。折扣的本质是商品按原价降低一定百分比的销售方式，通常用“折”或“折扣率”表示。在数学中，折扣率是一个重要的概念，它可以帮助我们计算商品的实际价格，以及比较不同商场的优惠力度。通过具体的生活场景，我们可以更直观地理解折扣的含义，并掌握折扣的计算方法，从而在实际生活中更好地应用数学知识。3

折扣的基本概念折扣是商品按原价降低一定百分比的销售方式，通常用“折”或“折扣率”表示。折扣的表示方式折扣可以用百分比、小数或简写形式表示。例如，八折可以表示为80%、0.8或8折。折扣的计算方法实际价格=原价×折扣率，原价=实际价格÷折扣率，折扣率=实际价格÷原价。折扣的定义4

折扣的生活化场景超市促销小明妈妈在超市购物时，看到一件原价200元的衣服打八折，最终支付160元。电影票电影票通常对学生有折扣，例如学生票半价，即打五折。餐厅优惠餐厅经常有“满减”活动，例如满200减30，相当于打了85折。5

折扣的计算技巧单一折扣计算连续折扣计算满减与折扣组合原价300元商品打85折，实际价格=300×0.85=255元。原价400元商品打75折，实际价格=400×0.75=300元。原价500元商品打90折，实际价格=500×0.90=450元。商品先打八折，再打95折，实际价格=原价×0.8×0.95。商品先打七折，再打85折，实际价格=原价×0.7×0.85。商品先打九折，再打90折，实际价格=原价×0.9×0.90。满200减30后打八折，实际价格=(原价-30)×0.8。满300减50后打85折，实际价格=(原价-50)×0.85。满500减100后打90折，实际价格=(原价-100)×0.90。6

02第二章折扣的计算方法与技巧

折扣计算的引入案例小明家买了一台原价5000元的电视，商场促销打九折，还送价值200元的电视挂架。妈妈问小明：“如果电视不打折，送挂架，需要支付多少钱？”这个问题引发了对多步折扣计算的学习。通过这个案例，我们可以学习如何处理连续折扣和赠品的影响，掌握更复杂的折扣计算方法。8

基础折扣计算方法原价是商品的原价，折扣率是折扣的百分比形式。例如，八折即80%。计算折扣后价格实际价格=原价×折扣率。例如，原价300元商品打85折，实际价格=300×0.85=255元。分析赠品影响赠品可以减少实际支付金额，但不会影响折扣率。例如，原价300元商品打八折，送价值50元赠品，实际支付=300×0.8-50=220元。确定原价和折扣率9

折扣计算的实际应用比较不同商场的折扣力度通过计算不同商场的折扣等价率，可以选择更优惠的购买方式。计算满减的等效折扣率满减活动可以转化为等效折扣率，例如满200减30相当于打85折。理财规划中的应用股票市盈率和债券收益率都与折扣有关，通过计算可以做出更合理的投资决策。10

折扣问题的解题策略解题框架常见类型解题技巧1.识别所有折扣信息：包括单一折扣、连续折扣、满减等。2.按顺序计算：先计算单一折扣，再计算连续折扣和满减。3.检查单位和小数：确保计算过程中单位一致，小数运算准确。1.单一折扣计算：例如，原价300元商品打85折，实际价格=300×0.85=255元。2.连续折扣计算：例如，商品先打八折，再打95折，实际价格=原价×0.8×0.95。3.满减与折扣组合：例如，满200减30后打八折，实际价格=(原价-30)×0.8。1.逆向思维：例如，已知实际价格和折扣率求原价。2.单位统一：确保计算过程中单位一致，小数运算准确。3.图表辅助：使用折扣链图或金额表帮助理解。11

03第三章折扣与百分比、分数的转换

折扣与百分比的关系折扣本质上是一种百分比计算，如“打八折”即“减少20%”。在数学中，折扣率是一个重要的概念，它可以帮助我们计算商品的实际价格，以及比较不同商场的优惠力度。通过具体的生活场景，我们可以更直观地理解折扣的含义，并掌握折扣的计算方法，从而在实际生活中更好地应用数学知识。13

折扣的百分比表示折扣是商品按原价降低一