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2025年教育心得分享：小学低年级看图写话教学探究.docx

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    2025年教育心得分享：小学低年级看图写话教学探究

    一、时代背景下的教学思考

    站在2025年初春的讲台前，窗外新绿初绽，教室里稚嫩的童声此起彼伏，我不禁回望过去一年的教育历程。小学低年级语文教学始终是基础教育的根基所在，而看图写话作为衔接识字与作文的关键环节，其重要性在新时代教育生态中愈发凸显。当前，国家“双减”政策深化落地，教育评价体系转向核心素养导向，孩子们不再被机械抄写和题海战术束缚，而是更需要在真实情境中发展语言表达与创造性思维。尤其在人工智能技术快速渗透校园的背景下，部分教师过度依赖智能批改工具，反而弱化了学生个性化表达的培养。我深切体会到，看图写话

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