人教版九年级下册历史精品教学课件 题型训练 题型二 材料论述题训练.pptVIP

返回目录形成以美苏为主导的两极格局。随着西欧、日本的崛起，以及中国综合国力的增强，世界格局有向多极化发展的趋势。结论：因此，我们要大力增强综合国力，推动世界格局向健康合理方向发展。工业实力、科技发展、教育等因素的影响影响国际安全的主要因素战争因素：地缘冲突、经济矛盾和竞争、贸易战和关税战国际格局：国际结盟、新兴国家崛起、强国易位大国关系：大国冲突、国际秩序转型时期的矛盾等世界市场和经济全球化：贸易保护主义、逆全球化潮流工业实力、科技发展、教育等因素的影响返回目录(1)根据材料并结合所学，写出一个旨在维持国际和平与安全而建立的国际组织。返回目录联合国。(2)选择材料中至少两个信息，提炼一个观点，并结合世界史相关知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚。)返回目录【示例】观点：主要资本主义国家经济发展不平衡加剧了世界局势的紧张。论述：19世纪六七十年代，资本主义世界开始了第二次工业革命。美国和德国作为后起的资本主义国家，科技发明领先于其他国家，经济实力和返回目录科学技术竞争力增强，经济发展迅速。20世纪初，美国和德国工业生产总值分别跃居世界第一、第二位。英法等国科学技术和发明落后，经济实力被美德超过，但德国占有的殖民地却很少。资本主义经济、政治发展的不平衡，使列强争夺市场和世界霸权的斗争日趋激烈，为了瓜分世界，列强缔结军事和政治同盟，形成了同盟国和协约国两大军事集团，并且加速了第一次世界大战的爆发。返回目录结论：工业革命带来的经济发展，造成主要资本主义国家之间经济发展不平衡加剧，引发了殖民扩张与对外战争，加剧了世界的紧张局势。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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1.作业本作业：完成对应练习2.实践性作业：有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，认为蒙娜丽莎很美，微笑很神秘，也有人认为蒙娜丽莎并不好看，表情古板。你怎么看这幅画？从历史的角度和审美的角度看，这幅画的价值主要体现在哪些方面？请查阅资料，谈谈你的理解。推动社会由人治转向法治，建立起近代民主政治，是近代化在政治领域的重要表现。结论：综上所述，摆脱专制统治，建立起资产阶级民主政治，是人类历史发展的潮流，推动了人类社会的进步。返回目录3．阅读材料，完成下列要求。材料：在1800年，大约五分之一的英国人口居住在城镇，城镇规模大约1万多人。到1900年，庞大的乡村社会被城市化了，全国有三分之一的人口在城市里工作和生活。在其他地区也是如此。到1900年，工业化国家中至少50%的人口生活在超过2000人的城镇中……1800年，欧洲人口达10万的大城市仅有20座，返回目录西半球一座也没有。到1900年，欧洲和北美的大城市超过150座。城市化的进行形成了以城市为基地的工业体系，将生产、服务、居住、消费等集中在统一地域，从而产生出巨大的前所未有的社会效应……工业时代急剧增加的城市人口，使得城市中水和空气的污染更为严重，城市中的每一寸土地都无法从水和空气污染的恶臭中幸免。——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》返回目录(1)根据材料，指出城市人口急剧增加的主要原因。工业化时代的到来。(或工业革命)返回目录(2)阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚)【示例】观点：工业革命带来社会进步，也带来社会问题。论述：工业革命后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，加快了城市化进程，促进了社会的发展；同时随着城市人口的急剧增加，也给城市带来了严重的环境污染。返回目录第二次工业革命期间，电力作为新能源进入生产生活领域，促进了社会生产生活的变化，人类社会进入了“电气时代”，作为新型交通工具的汽车进入城市，既为人们生产和生活带来了极大的便利，也加剧了城市交通的拥堵。结论：综上所述，两次工业革命带来的工业化，不仅促进了社会生产力的发展，改善了人们的生活，同时也带来了诸多问题。返回目录发挥市场配置作用，辅以国家宏观调控区域(国家)时间经济政策特征西方1929年以前自由主义政府自由放任，完全发挥市场作用1929—1973年凯恩斯主义国家利用各种手段干预经济1973年后新自由主义减少政府干预，发挥市场主导作用返回目录区域(国家)时间经济政策特征中华人民共和国1949—1978年高度集中的计划经济体制国家对经济高度管控，企业无任何自主权1978—1992年计划经济为主，市场经济为辅国家管控为