基于GNN的校内人员情绪检测与物联网监测系统.docx

研究报告

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基于GNN的校内人员情绪检测与物联网监测系统

一、系统概述

1.系统背景及意义

(1)随着信息技术的飞速发展，物联网技术逐渐成为我国社会发展的重要驱动力。在校园环境中，物联网技术的应用已经深入到教学、科研、管理等多个领域。然而，在校园日常运行中，如何实时监测和分析师生的情绪状态，及时发现问题并采取相应措施，成为校园管理者和教育工作者关注的焦点。基于GNN的校内人员情绪检测与物联网监测系统应运而生，旨在通过先进的物联网监测技术和图神经网络算法，实现对校园环境中人员情绪的实时监测和分析，为校园管理提供科学依据。

(2)该系统的研发背景主要包括以下几点：首先，校园作为人员密集型场所，师生的情绪状态直接影响到教育教学质量和校园安全。通过情绪检测技术，可以及时发现师生中的不良情绪，为心理健康教育提供支持。其次，物联网技术的广泛应用为情绪检测提供了数据支持。通过部署各种传感器设备，可以实时采集校园环境中的温度、湿度、空气质量等数据，为情绪分析提供客观依据。最后，GNN算法在情感分析领域的成功应用，为情绪检测提供了强大的技术支持。基于GNN的模型能够有效捕捉师生情绪变化，提高情绪检测的准确性和实时性。

(3)基于GNN的校内人员情绪检测与物联网监测系统的意义在于：一方面，该系统能够帮助校园管理者全面了解师生的情绪状态，为制定针对性的教育和管理策略提供数据支持。例如，在教室、图书馆等公共场所，系统可以实时监测师生的情绪变化，为改善教学环境、提升学习氛围提供依据。另一方面，该系统有助于提高校园安全水平。通过实时监测师生情绪，可以及时发现潜在的矛盾和冲突，采取有效措施防止安全事故的发生。此外，该系统还具有以下意义：一是促进教育信息化发展，推动校园智能化建设；二是提升校园管理水平，提高教育教学质量；三是为相关领域的研究提供有益参考，推动我国物联网技术和情感分析技术的进步。

2.系统目标与功能

(1)本系统的目标是以物联网技术为基础，结合GNN算法，实现对校内人员情绪的智能检测，同时实现对校园环境的全面监测。首先，系统旨在提高校园管理效率，通过实时监测师生的情绪状态，为校园管理者提供决策支持，确保校园安全稳定。其次，系统旨在优化教育教学环境，通过分析情绪数据，为改善教学条件、提升学习氛围提供科学依据。最后，系统旨在促进校园智能化发展，为校园信息化建设提供技术支持。

(2)系统功能主要包括以下几方面：一是情绪检测功能，通过分析师生在校园环境中的行为数据，如面部表情、语音语调等，实现对师生情绪的智能识别和分类。二是物联网监测功能，通过部署各类传感器，实时采集校园环境中的温度、湿度、空气质量等数据，为情绪检测提供客观依据。三是数据融合与分析功能，将情绪检测数据和物联网监测数据相结合，进行深度分析，挖掘潜在规律。四是预警与干预功能，当系统检测到异常情绪时，及时发出预警，并采取相应干预措施，如心理辅导、改善环境等。五是系统管理功能，提供用户权限管理、数据管理、系统设置等功能，确保系统稳定运行。

(3)本系统还具备以下特点：一是实时性，能够实时监测校园环境和师生情绪，确保数据准确性。二是准确性，通过GNN算法对情绪数据进行深度学习，提高情绪检测的准确性。三是全面性，覆盖校园各个角落，实现对校园环境的全面监测。四是智能化，系统自动分析数据，为校园管理者提供决策支持。五是可扩展性，可根据实际需求，增加新的监测设备和功能模块，满足不同场景下的应用需求。通过这些功能特点，本系统将为校园管理者和师生提供全方位、智能化的服务。

3.系统架构设计

(1)系统架构设计采用分层结构，主要包括感知层、网络层、数据处理层和应用层。感知层通过部署各类传感器，如温度传感器、湿度传感器、空气质量传感器等，实时采集校园环境数据。以某高校为例，共部署了500个温度传感器，覆盖了校园内所有教室、宿舍和公共区域，确保数据采集的全面性。

(2)网络层负责将感知层采集到的数据传输至数据处理层。系统采用无线传感器网络（WSN）技术，实现数据的高速传输和低功耗运行。以某高校为例，WSN网络覆盖范围达到10平方公里，支持超过1000个节点的数据传输，满足大规模校园环境的需求。数据处理层采用边缘计算技术，将数据在本地进行初步处理，减轻中心服务器负担。以某高校为例，边缘计算节点处理能力达到每秒处理1000万条数据，确保数据处理的高效性。

(3)应用层是系统的核心部分，包括情绪检测模块、物联网监测模块、数据融合与分析模块、预警与干预模块以及系统管理模块。情绪检测模块基于GNN算法，通过对师生行为数据的深度学习，实现情绪的智能识别。以某高校为例，系统在情绪检测模块中使用了1000个训练样本，准确率达到90%以上。物联网监测模块实时监测校园环境数据，