幼儿园小班上学期数学小小理货员优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案.docxVIP

幼儿园小班上学期数学小小理货员优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案

在幼儿园教育中，数学是一门重要的学科，早期培养幼儿数学思维和逻辑能力对于他们的发展至关重要。因此，如何设计一堂生动有趣的数学课成为幼儿园教师需要面对的重要任务之一。本文将分享一堂小班数学课的教案，该教案在幼儿园数学教学比赛中获得了优质课奖，并且被选为教师资格证面试试讲的教案。

为了培养幼儿对数字的认知和理解能力，本节课的主题是“小小理货员”。通过引入生活场景中的购物活动，幼儿将能够在实际操作中学习数学知识。课程将分为以下几个部分展开。

首先，为了引起幼儿的兴趣，老师将通过一段适合幼儿的视频来介绍“理货员”的职业。视频中展示了理货员给顾客称物品的过程，以及他们如何使用数字来记录货物数量。通过观看视频，幼儿们将能够对作为理货员的工作内容有一定的了解，并对数学在日常生活中的应用有所认识。

接下来，老师将以游戏的形式带领幼儿们进行实践操作。老师将提供一些商品图片，并分发给每位幼儿一张购物清单。幼儿们需要根据购物清单上的物品名称，选择对应的商品图片。同时，其他幼儿则扮演理货员的角色，负责称重商品并记录数量。这样一来，幼儿们既能够锻炼自己的观察和辨认能力，又能够通过与理货员的交互来理解数字的含义。

在实践操作的过程中，老师将引导幼儿们进行数学思维的训练。例如，在幼儿选择商品图片的时候，老师可以提问：“请你选一张梨的图片，它是什么形状的？”这样的问题不仅能够培养幼儿们的形状意识，还能够让他们在选择过程中思考并作出正确的决策。此外，老师还可以引导幼儿们进行简单的比较操作，例如：“请你告诉我，哪一样的商品比另一样的商品重？”通过这样的对比和分析，幼儿们能够从中获取更多的数学思维启发。

在游戏结束后，老师将引导幼儿们对这堂课进行总结。幼儿将回答一些关于购物活动的问题，例如：“你是怎么选择商品图片的？”或者是“你们发现了哪些有趣的数学规律？”通过这样的总结，幼儿们能够加深对课程内容的理解，并将所学的数学知识深化为个人的学习经验。

通过这样一堂小班数学课，幼儿们能够在实践中学习数学，发展数字认知和逻辑思维。同时，通过游戏和互动，幼儿们能够在愉快的氛围中进行学习，并培养积极进取的学习态度。这堂课的成功教案不仅在幼儿园数学教学比赛中获得了优质课奖，并且被选为教师资格证面试试讲的教案，这也证明了它的有效性和教育意义。

总之，在幼儿园数学教学中，设计一堂生动有趣的课程对于幼儿的学习发展至关重要。本文分享的小班数学课教案通过引入生活场景和实践操作，培养幼儿对数字的认知和逻辑能力。通过游戏和互动，幼儿们能够在积极的学习氛围中充分参与，从中学习并发展自己的数学思维。这样的教学方法不仅能够提高幼儿们的学习兴趣，还能够为他们的学习打下坚实基础。