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2025年小学尹弘指出问题自查报告
为全面落实立德树人根本任务，深入贯彻《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》要求，我校针对2025年春季学期尹弘同志在教育调研中指出的“聚焦基础教育质量提升的关键环节，着力解决教育教学中的深层次问题”指示精神，组织校领导班子、中层干部、教师代表及家长委员会成员，通过课堂观察、师生访谈、家长问卷、档案查阅等方式，围绕“课程实施、德育实效、安全管理、教师发展、家校协同”五大领域开展全方位自查，现将具体问题及改进方向报告如下：
一、课程实施规范性与实效性问题
（一）国家课程校本化实施存在短板
1.学科教学与核心素养衔接不紧密：语文课堂仍存在“重知识讲解
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