CIPP模型在护理课程思政教学中的应用现状.docx

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CIPP模型在护理课程思政教学中的应用现状

说明

产品评估则关注教学结果的达成情况，包括学生的知识掌握程度、思想政治素养的提升以及毕业生的就业表现等。在护理课程思政教学的实践中，课程结束后，教育机构通常会通过多种方式评估学生的学习成效。有效的产品评估不仅可以反映课程思政的实施效果，还能为后续课程的改进提供重要数据支持。

输入评估主要针对教学资源、师资力量及课程材料等进行分析。在护理课程思政教学中，教育机构需要确保具备合适的师资团队，这些教师不仅具备护理专业知识，还需具备一定的思想政治教育能力。课程教材的选择也至关重要，需包含符合思政教育要求的内