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《念奴娇过洞庭》教案

【教学目标]

1．学习本词物境与心境高度融合、自然美与人格美浑然一体的艺术特色。

2、学习作者遭遇困境却光明磊落、处变不惊的心境和超拔高洁的人格。

3、学习作者遭遇困境却光明磊落、处变不惊的心境和超拔高洁的人格。

教学过程：

一、导入

“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”同学们，这句诗写的是哪个湖泊？是洞庭湖，

?今天，我们就再来接触一首跟洞庭湖词《念奴娇过洞庭》。

二、整体感知

1、准备两分钟，让一两个学生有感情地配乐朗读。配乐为《秋湖月夜》

2、老师配乐朗读。

3、学生集体配乐朗诵。

三、细节感知，理解课文。（其景其人其情）