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粤教粤科版科学四年级下册第二单元第11课时教学设计
课题动物的行为单元二学科科学年级四
科学观念:了解动物的行为(寻找食物、逃避敌害、繁殖后代等)是为了维持自身生存和种
族延续;知道不同动物的运动器官与运动方式(飞翔、游动、行走、跳跃等)。
科学思维:分析动物行为与生存需求的关系,关联运动器官与运动方式的适配性,发展因果
学习分析思维。
目标探究实践:观察身边动物获取食物的方式,记录动物的各种行为及其与生
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