谈疫情期间学生的居家学习.docxVIP

谈疫情期间学生的居家学习

摘要:202*年注定是不平凡的一年，突如其来的疫情，让学生的居家学习变成了热点话题，原本微小的问题变得不再微小，原本重要的事情变得更加重要，作为工作在教育一线的教师，实在是有太多体会想要分享。如何让疫情消极影响降到最低？如何最大化的提高学生的学习效果？如何让学生的居家学习落到实处？这是值得我们教师深思问题，也是值得探讨的问题。

关键词：202*；疫情；居家学习；小学生；教育

一、小学生居家学习存在的问题教育教学要“以生为本”“以学为中心”，备课“先备学生”，上课“心中有学生”。受疫情影响，新学期的学生与以往常态的学生明显“不一样”。疫情期间，小学生主观体验上已经出现对学习抗拒心理、无法集中注意力、焦虑、烦躁、慌张、恐惧等现象，行为上已经表现出生活不规律、沉溺于电子产品、拖延症、等现象。这个时候家庭教育能否给学生一个正面的引导至关重要，当老师请求家长予以配合教育的时候，家长表示无能为力，是多么可悲，这不仅是疫情期间居家学习的问题，更是教育路上一直以来的遗留问题，只不过在特殊的时期，问题放大了，不得不引人深思。为人父母本就是一门学问，我的班上就有两类父母，一类是明事理，有远见的，他们懂得引导子女追求上进，力求成才，他们会主动与老师沟通，与子女沟通，经常进行理想信念教育，努力营造更好的条件，严格要求；一类是无所谓，不求上进的，这部分人真的是悲哀，当老师反映他的孩子没有听网课，没有交作业时，他们只会抱怨早出晚归有多难，只会说管教不听也很无奈，有时候真的很气愤，我能够体谅生活的不易与辛酸，但这绝对不是放任不管的理由，正是因为生活的艰难，更应该对子女进行励志教育。小学生的自律性差。不得不说自律对一个人的人生来说真的非常非常重要，自律的人会严格要求自己，会努力追求卓越，自律的一生必定是精彩的一生,在无数次的家访中收获的是无数次的失望，很难想象名列前茅的同学由于家长的监督不到位，每天不交作业，说假话哄骗老师….真是令人痛心,似乎在疫情期间，学习与自己完全无关，沉迷于网络游戏，无可自拔.要不是老师再三联系家长，家长还蒙在鼓里。学生间的歪风邪气见长。原本在纯净的校园环境中，在老师的监管下，学生还不敢，可能是离开书香地太久，或是师生分开太久，学生中的不良行为、不良习惯，都暴露的非常明显。学生个人德行滑坡，沉迷于游戏，懒散堕落，没有目标，没有追求，得过且过，欺骗家长，欺骗老师，作业全靠抄，考试全靠作弊，更有甚者理都不理会，作业帮是大家的福星，提交的作业都与参考答案完美重合，平时考试几分的同学，线上考试能考优分，引得不少老师调侃“网络学习效果是真的好”，学生更不会反思自省，严格要求自己。这些重大疫情的应激现象还将持续一段时间，贯穿整个新学期。

二、小学生居家学习过程中好的学习契机对于教师来说，要给学生一杯水，首先要有一桶水。疫情之下，我们离开了美丽宁静的校园，离开了宽敞明亮的教室，只能身居斗室，面对电脑，隔着屏幕开展教学工作。这对我们教师的信息技术应用能力提出了极大的要求：直播课的语速、直播的软件、作业的批改、上课内容都需要我们仔细斟酌。合理利用生活资源。由于网络直播声音上会有延迟，再加上学生上课有时还要记笔记，所以教师上课时语速不宜太快；直播的软件，比如微信、钉钉、QQ等，教师们都要熟练操作，借助他们各自的优势与特点，展开线上教学；作业的批改更是要做到及时反馈，不给学生“偷懒”的机会。对于学生来说，志当存高远。一定要给自己定下一个目标甚至是志向。有了远大的目标和志向，学习才能心静，心静才能专注，专注才能有所成。欲速则不达，没有什么事情是一蹴而就的，成功者必将经历一段艰苦的岁月，这段岁月中，毅力是最好的营养。学习向来就不是一件简单且轻松的事，但如果你发现了学习的乐趣，那学习对你来说，就是既简单且轻松了。当你坚持不下去的时候,不妨想一想自己的梦想，想一想身边努力奋斗的人，想一想自己的未来，这些，或许能给你继续学习的动力与勇气。都说事物具有两面性,利弊共存，疫情防控期间的居家学习也一样，对一些学生来说是成长的挫折，但对自律性很好的学生来说这恰恰是成长的机遇，他们都懂得弯道超车，也懂得触底反弹，当别人散漫于学习，当别人迷失于自我，而你却能严格自律，结果可想而知。在家访的过程中，确实发现了很多问题，但也确实有很多惊喜，总有特别优秀的同学在刻苦努力，我坚信这样的同学未来美好可期。作业完成的都非常好，是要牺牲多少娱乐时间才能如此优秀呢。像这样优秀的案例还有很多很多，有的人严格要求自己，力图更好；有的人把挫折当做超越自己机遇，不断成才。不负青春韶华，不辜负别人，不辜负自己

三、居家学习过程中对家长教师学生的新要求为人父母者应尽抚养教育之责。父母有抚养教育子女的义务，不仅仅是生活富足，更要求是精神富足，尤其是疫情期间的居家学习，教师鞭长莫及，