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2025/12/30

追梦之旅，规划未来理想的班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会前期准备

02

班会流程安排

03

班会后总结与跟进

班会前期准备

01

确定班会主题与目的

调研学生兴趣方向

通过问卷调查收集全班52名同学的职业理想，发现83%聚焦科技、教育领域，据此锁定追梦+规划双核心主题。

参考优秀班会案例

借鉴杭州学军中学生涯规划周经验，设计理想树互动环节，让学生可视化未来目标。

明确班会三维目标

知识目标：掌握SWOT分析法；能力目标：制定五年规划书；情感目标：增强追梦行动力。

安排班会参与人员

明确参与对象范围

统计班级全体45名学生，邀请3位优秀毕业生代表（如2020届考入重点大学的学长）及2位家长代表参与分享。

组建班会筹备小组

选拔5名同学分设策划组、宣传组、记录组，如策划组负责流程设计，宣传组制作追梦主题邀请函。

制定参与分工表

为每位筹备组成员分配具体任务，如小明负责收集同学理想故事，小红对接毕业生时间安排，确保责任到人。

班会流程安排

02

开场介绍与暖场活动

主持人开场致辞

班主任以宇航员王亚平追梦故事引入，简述班会主题：通过互动规划未来，鼓励同学们勇敢追梦。

梦想盲盒暖场游戏

每位同学写下近期小目标投入盲盒，随机抽取3个分享，如考上理想大学学会弹吉他等。

分享追梦故事与经验

榜样故事分享

邀请班级曾获市级科技创新大赛一等奖的同学，讲述从创意构想到反复实验最终获奖的追梦历程，分享遇到困难时的解决方法。

行业人物案例

介绍航天员王亚平通过多年艰苦训练，从飞行员成长为首位进驻空间站的女航天员，展现坚持梦想的力量与付出的努力。

个人追梦感悟

组织同学轮流分享自己的短期梦想，如想成为医生的同学讲述受家人从医影响，立志救死扶伤的初心故事。

小组讨论未来理想规划

理想关键词头脑风暴

各小组用5分钟围绕“未来职业”“人生目标”等关键词联想，如“航天工程师”“公益创业者”，记录在便利贴上并分类汇总。

案例启发式交流

分享张桂梅校长创办华坪女高助学生追梦案例，讨论“理想实现需要哪些能力”，每组推选1人记录核心观点。

SMART目标拆解

以“3年后考入理想大学”为例，用SMART原则拆解为“每学期提升2门薄弱学科成绩”等可执行小目标，填写规划表。

个人发言表达理想愿景

分享追梦故事

同学们可结合自身经历，如“我想成为像王亚平一样的航天员，曾坚持每天观看航天纪录片、做航天模型”，讲述追梦初心。

规划实现路径

以“考入理想大学的计算机专业”为例，具体说明需提升数学成绩至90分以上，每周参加编程社团活动2次的行动步骤。

展望未来贡献

畅想未来职业，如“成为乡村教师，像支月英那样坚守山区，帮助更多孩子通过知识改变命运”，表达社会价值追求。

总结发言与活动结束

班主任总结

班主任回顾班会中学生分享的考入航天院校成为乡村教师等梦想案例，鼓励大家将理想分解为学期小目标，用行动靠近未来。

学生代表宣誓

学生代表带领全班起立，右手握拳宣誓：珍惜时光，刻苦学习，为实现理想每日进步，不负青春韶华。

活动结束仪式

播放歌曲《我的未来不是梦》，同学们在便利贴上写下近期目标贴于追梦墙，有序离开教室。

班会后总结与跟进

03

收集反馈与总结经验

发放匿名反馈问卷

设计包含10道选择题和2道开放题的问卷，涵盖班会环节满意度、内容实用性等，如梦想分享环节对你启发程度（1-5分）。

召开班委复盘会议

班委围坐讨论班会亮点与不足，如时间把控欠佳导致互动环节仓促，参考高三（2）班梦想规划班会成功经验提出改进方案。

整理典型案例库

分类记录学生反馈的真实想法，如希望增加职业学长连线环节，以及现场手绘梦想地图等受欢迎的互动形式。

跟进理想规划实施情况

定期进度汇报

每月组织一次小组分享会，同学们用表格展示目标完成度，如高三（2）班李同学每周记录英语单词背诵量，月度达成率提升20%。

建立互助监督小组

按兴趣或目标领域分组，每组4-5人，像“考研互助组”每日线上打卡学习时长，互相督促复习计划执行。

季度评估与调整

每3个月对照初始规划表，分析偏差原因，如发现职业规划过于宽泛，可参考学长案例细化岗位方向，增强可行性。

THEEND

谢谢